一、分类
课本按照课程标准的要求编写的教学用书。课本是一个课程的核心教学材料。课本一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少作新的探索和提出一家之言,并应具有全面、系统、准确的特征。课本可分为小学课本、中学课本、中专及技校课本、大专及以上课本、业余教育课本、扫盲课本、教学用书。
课本分类
 
资料来源:智研咨询整理
二、出版数量
智研咨询发布的《2021-2027年中国课本出版行业发展战略规划及投资方向研究报告》数据显示:2018年中国共出版8.29万种课本,2019年中国共出版8.72万种课本,较2018年增加了0.43万种,其中新出版课本1.99万种,占出版课本总种数的22.8%。
2014-2019年中国课本种数
 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
大专及以上课本出版种数最多,2019年大专及以上课本出版种数达到63501种,其中新出版课本种数为15787种;中专及技校课本出版种数为7010种,其中新出版课本种数为1399种;中学课本出版种数为5417种,其中新出版课本种数为688种。
2019年中国课本种数分布
 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
2014-2017年中国课本总印数及总印张均呈下降走势,随后开始上升;2019年中国课本总印数为37.52亿册,较2018年增加了2.71亿册;2019年中国课本总印张数为294.05亿张,较2018年增加了19.47亿张。
2014-2019年中国课本总印数及总印张
 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
2014-2019年中国课本定价总金额呈“v”字型走势,2019年中国课本定价总金额为417.37亿元,较2018年的386.88亿元增加了30.49亿元。
2014-2019年中国课本定价总金额
 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
三、出版分布
2019年中国中央课本出版种数为51482种,总印数为96559万册,总印张为985115.9万张;上海课本出版种数为7182种,总印数为15135万册,总印张为135783.9万张;江苏课本出版种数为3786种,总印数为25390万册,总印张为171469万张。
2019年全国各地区课本种数、总印数及总印张
| 地区 | 种数(种) | 总印数(万册) | 总印张(万张) | 
| 中央 | 51482 | 96559 | 985115.9 | 
| 上海 | 7182 | 15135 | 135783.9 | 
| 江苏 | 3786 | 25390 | 171469 | 
| 辽宁 | 2671 | 5925 | 48157.9 | 
| 四川 | 2258 | 11300 | 84465.5 | 
| 湖北 | 2050 | 8423 | 66788.9 | 
| 重庆 | 2001 | 7004 | 48109.2 | 
| 陕西 | 1944 | 7333 | 55028.2 | 
| 广东 | 1674 | 21741 | 145529.2 | 
| 山东 | 1476 | 21529 | 139650.9 | 
| 浙江 | 1464 | 14290 | 90858.7 | 
| 河南 | 1150 | 19643 | 132629.7 | 
| 黑龙江 | 1018 | 3454 | 25154.7 | 
| 内蒙古 | 896 | 4097 | 29771.1 | 
| 湖南 | 893 | 16602 | 102698.3 | 
| 安徽 | 800 | 10916 | 79131.9 | 
| 北京 | 723 | 1622 | 14528.2 | 
| 吉林 | 683 | 4911 | 32445.9 | 
| 广西 | 477 | 11563 | 79310.5 | 
| 福建 | 459 | 6009 | 40850.8 | 
| 江西 | 413 | 9050 | 71116.3 | 
| 天津 | 385 | 1570 | 12034.6 | 
| 河北 | 277 | 15164 | 102710.6 | 
| 云南 | 241 | 8714 | 58528.1 | 
| 山西 | 154 | 5166 | 34983.5 | 
| 新疆 | 142 | 7004 | 46889.3 | 
| 青海 | 136 | 948 | 7321.9 | 
| 西藏 | 116 | 1327 | 9336.1 | 
| 贵州 | 109 | 6696 | 47882 | 
| 甘肃 | 63 | 3252 | 23112.2 | 
| 海南 | 37 | 1907 | 12007.5 | 
| 宁夏 | 13 | 946 | 7091.8 | 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
2019年中央出版课本种数占全国课本种数的59.06%,上海出版课本种数占全国课本种数的8.24%,江苏出版课本种数占全国课本种数的4.34%,辽宁及四川出版课本种数占全国课本种数的比重分别为3.06%、2.59%。
2019年中国各地区课本种数占比
 
资料来源:中国统计年鉴、智研咨询整理
 智研咨询 - 精品报告
智研咨询 - 精品报告
                
                  
2022-2028年中国课本出版行业发展战略规划及投资方向研究报告
《2022-2028年中国课本出版行业发展战略规划及投资方向研究报告》共十四章,包含2022-2028年课本出版行业投资机会与风险,课本出版行业投资战略研究,研究结论及投资建议等内容。
 
            
            
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