2020年中国艺考培训市场发展现状及趋势分析：2020年艺考报名人数117万[图]

    艺考，是指各大艺术院校，或者艺术系等进行的专业招生考试。考试合格者获得专业合格证，持此证书参加高考，高考成绩出来以后，各学校再择优录取。艺考包含美术、音乐、舞蹈、传媒四大类。艺考的报考条件也是因专业和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和视力要求等等，具体可参考报考院校的招生简章。

    艺术培训，是一种提高个人素质、修养的新兴教育，艺术培训的类别主要有：音乐、美术、舞蹈、传媒等，目前，随着中国第三产业的发展，艺术培训已经逐步占据教育体系的重要地位。

    一、现状

    高考作为我国最重要的考试，艺术高考项目也备受学生和家长关注，如何提高高考艺术成绩成为考生最终需求，高考艺术培训机构应运而生，近年来高考艺术培训行业发展较快，机构数量快速增长，我国每年有上百万的高考艺术生，行业发展前景广阔。

    当前我国高考艺术培训越来越火，这得益于人们收入不断增加的情况下，对于艺术教育的不断重视，以及在通货膨胀和多方因素下的培训花费的增长。

    2020年艺考报名人数117万，由于新冠肺炎疫情影响，教育部综合研判、审慎研究，决定今年高考延期一个月举行。湖北省、北京市根据疫情防控情况，经商教育部，确定两地高考与全国同步举行。

    2014-2019年中国艺术培训行业市场规模

数据来源：公开资料整理

    2010-2019年中国艺术培训机构数量

数据来源：公开资料整理

    随着人民群众物质文化生活的逐步提高，人们对孩子的艺术培训越来越重视。望子成龙，望女成凤，无数家长的殷殷之情，切切之心，催生了一个新兴市场—“艺术培训市场”，加上艺考的持续升温和家长对孩子音乐、美术、语言等素质教育的重视，近几年来艺术培训市场得到了空前发展，由此各种经营性的文化艺术培训机构应运而生，并发展成为具有吸引力的行业，拥有较大的需求和消费市场。

    教育部颁布《学校艺术教育工作规程》指出：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分”。2015年5月教育部出台《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定全国102个中小学艺术素质测评试验区，将艺术素质纳入学生综合素质档案。这无疑将推动我国艺术培训市场的快速增长，进而也会推动高考类艺术培训学校的增长。

    二、趋势

    智研咨询发布的《2020-2026年中国艺考培训行业市场运营模式及竞争策略研究报告》数据显示：随着我国经济水平的增加，我国高考艺术考生在艺术培训方面的支出也将不断增加，行业的市场规模将不断扩大，预计到2025年我国高考艺术培训市场规模将达到178.52亿元左右。

    2020-2025年中国艺考培训行业市场规模预测

数据来源：公开资料整理

    2020-2025年中国艺考培训行业市场规模增速预测

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    2020-2025年中国艺考培训行业产值规模预测

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    利用品牌优势在各个领域进行扩张，不但是教育培训细分行业的必行之路，也是艺术教育培训的发展趋势。艺术教育培训市场也将如此，通过某个优势品牌对领域教育资源的整合，进行全国扩张。

    未来五至十年，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面，最终将形成像家电业和IT业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国艺术教育培训行业的未来发展格局。

    1、艺考文化成绩要求越来越高

    2020年，受新冠肺炎疫情的影响，原本需要校考的众多院校、众多专业被迫取消，改为以统考成绩初选，或干脆承认其专业统考成绩，有的甚至直接转为普通本科批次，按高考文化课成绩由高到低录取。

    比如北京电影学院调整后的方案：戏剧影视文学剧作、创意策划、动漫策划三个专业，从报名考生中录取，要求文化课达到本省文、理本一线95%后，按文化成绩和本一线比值从高到低录取；声音学院的艺术与科技专业、视听传媒学院的影视技术专业更是按100%，按文化成绩和本一线比值从高到低录取；跟北京电影学院一样，众多名校包括中央戏剧学院、中央美术学院、广西艺术学院等等，都大幅提高了文化成绩的要求。

    中央美术学院的建筑学专业，使用各省美术与设计类联考成绩，联考合格的考生将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取；上海戏剧学院的戏剧影视文学、戏剧教育、广播电视编导、影视摄影与制作等4个专业采用高考文化课成绩直接录取；中国戏曲学院更是将戏剧影视文学、艺术管理专业纳入普通本科一批或合并批次的普通本科批招生。

    2、美育硬指标进一步催热艺考

    2020年全国教育工作会议在京召开。在这次会上，教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”的通知，备受世人关注。

    教育部部长陈宝生在会上提出，新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力，推动教体相融合、划出美育硬杠杠，构建劳动教育责任链条。

    为加强美育，2020年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”。

    这也就意味着，以往教育中不被重视的艺术教育学科，在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

    教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”后，全国政协委员、中国文联副主席、中国美术家协会副主席、中国美术学院院长许江在今年的两会上提出，加强社区美育建设，让社区美育成为打通社会美育“最后一公里”的工具。

    3、线上艺考或将成为未来主流

    受疫情影响，2020年的艺术校考多调整到线上进行，尽管在考生中引起较大争议，但线上艺考不仅没有取消，甚至还会成为未来的主流。

    今年的两会上，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景新就指出，今年的线上艺考看似临时之举、无奈之举，可实际上是符合高校艺术考试改革大趋势的。

    每年全国100多万艺考生奔波于各地，造成大规模集中的人员流动和聚集，给每个家庭带来巨大的经济负担，家长学生怨天尤人，却又毫无办法。

    4、高考后校考或成常态化

    受新冠肺炎疫情的影响，2020年众多拟采取现场考核的院校，将校考安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。

    先高考后校考，这是有国内艺考史的第一次，但这很可能不是最后一次，2021级和以后的艺考生都要做好高考后校考的准备。

    尽管高考后再校考可能出现诸如校考备考时间很紧、各院校校考时间可能撞车、改卷时间很紧导致阅卷不严谨等诸多问题。但其优势仍很明显，也符合近年来艺考改革的精神。

    先校考再高考，艺考生们就会疲于奔波，导致文化课复习的时间太短，不利于文化成绩的提升，与教育部提高文化成绩的要求相悖。高考后再校考就完全避免了这个问题。先高考后校考，考生可以按自己预估的成绩，进行校考院校的选择，从而整体降低校考人数，但同时让参加同一院校校考的艺考生更精准，竞争更激烈，利于招到文艺皆优的双优生。为了增加被录取的机会，艺考生都会尽可能地多报几所院校的校考，少则几所多则达一二十所，以至于在校考期间疲于奔命。高考后再校考，由于校考时间的压缩、校考院校考试出现时间冲撞的等情况，逼迫考生只能选择最心仪的院校报考，这就极大地提高了校考效率，减少了时间、精力及财物的巨大浪费。