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2020年中国艺考培训市场发展现状及趋势分析:2020年艺考报名人数117万[图]

    艺考,是指各大艺术院校,或者艺术系等进行的专业招生考试。考试合格者获得专业合格证,持此证书参加高考,高考成绩出来以后,各学校再择优录取。艺考包含美术、音乐、舞蹈、传媒四大类。艺考的报考条件也是因专业和院校的不同存在不同要求,有身高、五官和视力要求等等,具体可参考报考院校的招生简章。

    艺术培训,是一种提高个人素质、修养的新兴教育,艺术培训的类别主要有:音乐、美术、舞蹈、传媒等,目前,随着中国第三产业的发展,艺术培训已经逐步占据教育体系的重要地位。

    一、现状

    高考作为我国最重要的考试,艺术高考项目也备受学生和家长关注,如何提高高考艺术成绩成为考生最终需求,高考艺术培训机构应运而生,近年来高考艺术培训行业发展较快,机构数量快速增长,我国每年有上百万的高考艺术生,行业发展前景广阔。

    当前我国高考艺术培训越来越火,这得益于人们收入不断增加的情况下,对于艺术教育的不断重视,以及在通货膨胀和多方因素下的培训花费的增长。

    2020年艺考报名人数117万,由于新冠肺炎疫情影响,教育部综合研判、审慎研究,决定今年高考延期一个月举行。湖北省、北京市根据疫情防控情况,经商教育部,确定两地高考与全国同步举行。

    2014-2019年中国艺术培训行业市场规模

数据来源:公开资料整理

    2010-2019年中国艺术培训机构数量

数据来源:公开资料整理

    随着人民群众物质文化生活的逐步提高,人们对孩子的艺术培训越来越重视。望子成龙,望女成凤,无数家长的殷殷之情,切切之心,催生了一个新兴市场—“艺术培训市场”,加上艺考的持续升温和家长对孩子音乐、美术、语言等素质教育的重视,近几年来艺术培训市场得到了空前发展,由此各种经营性的文化艺术培训机构应运而生,并发展成为具有吸引力的行业,拥有较大的需求和消费市场。

    教育部颁布《学校艺术教育工作规程》指出:“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分”。2015年5月教育部出台《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》,同时确定全国102个中小学艺术素质测评试验区,将艺术素质纳入学生综合素质档案。这无疑将推动我国艺术培训市场的快速增长,进而也会推动高考类艺术培训学校的增长。

    二、趋势

    智研咨询发布的《2020-2026年中国艺考培训行业市场运营模式及竞争策略研究报告》数据显示:随着我国经济水平的增加,我国高考艺术考生在艺术培训方面的支出也将不断增加,行业的市场规模将不断扩大,预计到2025年我国高考艺术培训市场规模将达到178.52亿元左右。

    2020-2025年中国艺考培训行业市场规模预测

数据来源:公开资料整理

    2020-2025年中国艺考培训行业市场规模增速预测

数据来源:公开资料整理

    2020-2025年中国艺考培训行业产值规模预测

数据来源:公开资料整理

    利用品牌优势在各个领域进行扩张,不但是教育培训细分行业的必行之路,也是艺术教育培训的发展趋势。艺术教育培训市场也将如此,通过某个优势品牌对领域教育资源的整合,进行全国扩张。

    未来五至十年,中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面,最终将形成像家电业和IT业,大品牌割据市场的格局,各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大,将标准化和专业化的运营模式向全国推广,这也将是中国艺术教育培训行业的未来发展格局。

    1、艺考文化成绩要求越来越高

    2020年,受新冠肺炎疫情的影响,原本需要校考的众多院校、众多专业被迫取消,改为以统考成绩初选,或干脆承认其专业统考成绩,有的甚至直接转为普通本科批次,按高考文化课成绩由高到低录取。

    比如北京电影学院调整后的方案:戏剧影视文学剧作、创意策划、动漫策划三个专业,从报名考生中录取,要求文化课达到本省文、理本一线95%后,按文化成绩和本一线比值从高到低录取;声音学院的艺术与科技专业、视听传媒学院的影视技术专业更是按100%,按文化成绩和本一线比值从高到低录取;跟北京电影学院一样,众多名校包括中央戏剧学院、中央美术学院、广西艺术学院等等,都大幅提高了文化成绩的要求。

    中央美术学院的建筑学专业,使用各省美术与设计类联考成绩,联考合格的考生将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取;上海戏剧学院的戏剧影视文学、戏剧教育、广播电视编导、影视摄影与制作等4个专业采用高考文化课成绩直接录取;中国戏曲学院更是将戏剧影视文学、艺术管理专业纳入普通本科一批或合并批次的普通本科批招生。

    2、美育硬指标进一步催热艺考

    2020年全国教育工作会议在京召开。在这次会上,教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”的通知,备受世人关注。

    教育部部长陈宝生在会上提出,新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力,推动教体相融合、划出美育硬杠杠,构建劳动教育责任链条。

    为加强美育,2020年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评,总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,把学校美育工作纳入督导评估和考核体系,让“软任务”成为“硬指标”。

    这也就意味着,以往教育中不被重视的艺术教育学科,在国家政策层面得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

    教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”后,全国政协委员、中国文联副主席、中国美术家协会副主席、中国美术学院院长许江在今年的两会上提出,加强社区美育建设,让社区美育成为打通社会美育“最后一公里”的工具。

    3、线上艺考或将成为未来主流

    受疫情影响,2020年的艺术校考多调整到线上进行,尽管在考生中引起较大争议,但线上艺考不仅没有取消,甚至还会成为未来的主流。

    今年的两会上,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景新就指出,今年的线上艺考看似临时之举、无奈之举,可实际上是符合高校艺术考试改革大趋势的。

    每年全国100多万艺考生奔波于各地,造成大规模集中的人员流动和聚集,给每个家庭带来巨大的经济负担,家长学生怨天尤人,却又毫无办法。

    4、高考后校考或成常态化

    受新冠肺炎疫情的影响,2020年众多拟采取现场考核的院校,将校考安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。

    先高考后校考,这是有国内艺考史的第一次,但这很可能不是最后一次,2021级和以后的艺考生都要做好高考后校考的准备。

    尽管高考后再校考可能出现诸如校考备考时间很紧、各院校校考时间可能撞车、改卷时间很紧导致阅卷不严谨等诸多问题。但其优势仍很明显,也符合近年来艺考改革的精神。

    先校考再高考,艺考生们就会疲于奔波,导致文化课复习的时间太短,不利于文化成绩的提升,与教育部提高文化成绩的要求相悖。高考后再校考就完全避免了这个问题。先高考后校考,考生可以按自己预估的成绩,进行校考院校的选择,从而整体降低校考人数,但同时让参加同一院校校考的艺考生更精准,竞争更激烈,利于招到文艺皆优的双优生。为了增加被录取的机会,艺考生都会尽可能地多报几所院校的校考,少则几所多则达一二十所,以至于在校考期间疲于奔命。高考后再校考,由于校考时间的压缩、校考院校考试出现时间冲撞的等情况,逼迫考生只能选择最心仪的院校报考,这就极大地提高了校考效率,减少了时间、精力及财物的巨大浪费。 

本文采编:CY337
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2024-2030年中国艺考培训行业竞争战略分析及市场需求预测报告
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《2024-2030年中国艺考培训行业竞争战略分析及市场需求预测报告》共六章,包含中国艺考培训行业产业链梳理及全景深度解析,中国艺考培训行业代表性机构案例研究,中国艺考培训行业市场前瞻及投资策略建议等内容。

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