最新职业教育相关文章

2024-2030年中国职业教育行业市场运营格局及前景战略分析报告

《2024-2030年中国职业教育行业市场运营格局及前景战略分析报告》共十章，包含中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析，2024-2030年职业教育行业发展前景及趋势预测，2024-2030年中国职业教育投资分析等内容。

精品报告

2024-2030年中国高等职业教育行业市场专项调研及投资前景规划报告

《2024-2030年中国高等职业教育行业市场专项调研及投资前景规划报告》共八章，包含2019-2023年高等职业教育政策法规制度分析，高等职业教育投资分析，高等职业教育的前景趋势分析等内容。

精品报告

2022-2028年中国高等职业教育行业市场现状调研及投资决策建议报告

《2022-2028年中国高等职业教育行业市场现状调研及投资决策建议报告》共十二章，包含2017-2021年我国高等职业教育产业投资分析，2022-2028年我国高等职业教育产业前景趋势分析，2022-2028年我国高等职业教育产业投资机遇分析等内容。

教育产业

重庆职业教育：“十三五”时期累计向社会输送毕业生超110万人

12月12日，从市教委获悉，“十三五”期间，重庆职教在校生人数增加19万人，累计向社会输送毕业生超过110万人，我市已基本形成中高职有机衔接、学历教育与职业培训并重、人才培养与产业需求对接的发展格局。特别值得一提的是，近3年，我市新增云计算、工业机器人、现代服务业等658个专业点，全市职业院校专业对接支柱产业率达到86%以上。

地方频道 2021-12-13

2021年中国职业教育行业发展现状及未来发展趋势分析：市场规模达6505亿元[图]

职业教育是指通过体系性的技术技能培训、短期专业知识培养和职业道德教育，使受教育者具有满足工作岗位需求的相关能力素质。相比于普通教育，职业教育更加注重实践技能和实际工作能力的培养。根据是否颁发学历证书，可以将中国职业教育体系分为学历职业教育、非学历职业教育两大板块——学历职业教育分为中等、高等职业教育两类，运营主体以公办院校为主、民办院校为辅；非学历职业教育属于行业需求的辅助教育，根据培训目的不同，可以分为企业管理培训、职业技能培训和职业考试培训三类，以民办机构为运营主体。

智研观点 2021-12-02

2021年中国职业教育行业投融资现状分析：行业投资热度明显回升，线上市场更受关注[图]

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育（专科层次职业教育、本科层次职业教育、研究生层次职业教育）。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

智研观点 2021-11-23