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2024-2030年中国教师培训行业市场运营态势及投资前景研判报告
教师培训
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2024-2030年中国教师培训行业市场运营态势及投资前景研判报告

发布时间:2023-10-13 14:41:59

《2024-2030年中国教师培训行业市场运营态势及投资前景研判报告》共十五章,包含2024-2030年教师培训行业前景调研展望,2024-2030年教师培训行业发展趋势及投资前景分析,研究结论及投资建议等内容。

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内容概况

由智研咨询专家团队精心编制的《2024-2030年中国教师培训行业市场运营态势及投资前景研判报告》(以下简称《报告》)重磅发布,《报告》旨在从国家经济及产业发展的战略入手,分析教师培训行业未来的市场走向,挖掘教师培训行业的发展潜力,预测教师培训行业的发展前景,助力教师培训行业的高质量发展。

报告从2022年全国教师培训行业发展环境、上下游产业链、国内外基本情况、细分市场、区域市场、竞争格局等角度,系统、客观的对我国教师培训行业发展运行进行了深度剖析,展望2023年中国教师培训行业发展趋势。《报告》是系统分析2022年度中国教师培训行业发展状况的著作,对于全面了解中国教师培训行业的发展状况、开展与教师培训行业发展相关的学术研究和实践,具有重要的借鉴价值,可供从事教师培训行业相关的政府部门、科研机构、产业企业等相关人员阅读参考。

教师培训是加强教师队伍建设、培养教师专业能力的重要载体,教师教育发展面临新形势、教师培训市场供需失衡、教师个性化培训需求缺失使教师培训直面重任也面临问题,从培训需求侧管理和供给侧改革协同视角来推进教师培训项目,是新时期教师培训工作破解问题的重要选择。

教师培训的目的是为了提高教师的教学水平、教育知识和技能,以更好地服务于广大学生,实现教育的目标。进入21世纪的第三个十年,我国教师培训行业已实现比较大的发展。教师培训行业是典型的服务行业,对于教师专业素质提升,教育事业的发展具有极为重要的作用,尤其是中西部偏于地区的教师培训事业发展,对于促进教育资源的区域间均衡,各地区长期平衡发展具有重要意义。

教师培训的最终目标指向为训后实践应用,要求学员将通过培训获得的理论知识转化为实操能力。教师培训是一种成人教育、继续教育,与学校教育有着显著的区别,我国高度重视教师培训工作,已经将教师队伍建设提高到“一项重大政治任务和根本性民生工程”的重要地位。自中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调全面提高中小学教师质量以来,教师培训市场热火朝天,无论是新入职的青年教师还是从教多年的中老年教师,都需要参加针对不同对象而开展的各类培训,如岗位培训、全员培训、专题培训等。

近几年随着线上教育在教师培训中运用逐渐加深,培训的可得性、培训人次显著增长。2022年,我国教师培训人数为1950.8万人次,教育培训市场规模达到了331.6亿元,其中:K12教育298.8亿元,占90.11%;高等教育及其他32.8亿元,占9.89%。预计2023年我国师培训人数将达到2555.4万人次,教育培训市场规模将达到462亿元,其中:K12教育415.9亿元,占90.02%;高等教育及其他46.1亿元,占9.98%。

随着在线培训等新型培训方式的兴起,我国教师培训人均支出金额呈震荡下行态势,2016年我国教师培训均价为1950元/人次,2020年我国教师培训均价为1480元/人次(2020年受疫情影响,均价下降较大),2022年我国教师培训均价为1700元/人次,预计2023年我国教师培训均价约为1808元/人次。随着对教师能力水平要求的进一步提高,预计未来单个教师培训费用将进一步增加,单个教师培训价格也将进一步增长。

我国教师培训产业细分市场主要集中在K12教师培训和成人教育教师培训领域。由于K12基础教育教师继续教育培训行业受到国家的高度重视和大力支持,市场前景广阔,因此吸引了众多的在线教育培训公司。

目前,我国教师培训行业主要上市企业有豆神教育、中公教育、全通教育等。豆神教育根据业务板块将客户分为B端客户、C端客户。B端客户以国内学校、教育部门为主,客户所处行业集中度较高。2022年豆神教育营业收入10.13亿元。中公教育面向数亿知识型人群,围绕两大核心诉求,公司主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训等3大板块。2022年中公教育营业收入48.25亿元。全通教育在中小学教师培训行业领域,公司全资子公司信沃集团旗下网站“全国中小学教师继续教育网”是教育部“国培计划”第一批网络培训资质机构的网站,是国内同领域创办早、规模大、覆盖广、实力强、资源优、学员多、功能完备、绩效显著的龙头网站,2022年全通教育营业收入6.05亿元。

教师教育作为一种面向全体教师的服务性事业,应该紧跟时代发展步伐,跳出原有的单一性运行机制,走向多元化的共生、共存、共进步的发展样态,唯有如此,才能适应社会的时代性质、教育的时代变革、受教育对象的时代特色。“现在是时候应对挑战,并从根本上重构教育和学校教育的角色,以便从根本上创新构想和认识我们在世界上所处的地位”,而促进正义、强化生态意识、培养集体主义品质、学会融入世界等未来教育宣言将是人类教育发展的重要指针。教师教育作为人类教育发展的机床,对当前和未来教育发展走向、人才培养方向、经济社会发展趋向等具有非常重要的、难以替代的影响,正视当下的教育变革、融入未来人类的挑战,认真审视自身的地位和作用,积极投身于社会大变革中,是教师教育需要采取的重要行动。

教师培训行业是一个快速发展的行业,其发展前景非常广阔。随着教育改革和社会发展的不断推进,教师培训将变得越来越重要。未来,教师培训行业将面临更多的机遇和挑战,需要不断创新和发展,以满足教师的个性化需求和提高他们的教学水平。

《2024-2030年中国教师培训行业市场运营态势及投资前景研判报告》内容丰富、数据翔实、亮点纷呈。是智研咨询重要研究成果,是智研咨询引领行业变革、寄情行业、践行使命的有力体现,更是教师培训领域从业者把脉行业不可或缺的重要工具。智研咨询已经形成一套完整、立体的智库体系,多年来服务政府、企业、金融机构等,提供科技、咨询、教育、生态、资本等服务。

【特别说明】内容概况部分为我司关于该研究报告核心要素的提炼与展现,报告最终交付版本与内容概况在展示形式上存在一定差异,但最终交付版完整、全面的涵盖了内容概况的相关要素。

报告目录

第一章教师培训行业相关概述

第一节 教师培训行业定义及分类

一、行业定义

二、行业主要分类

三、行业特性及在国民经济中的地位

第二节 教师培训行业统计标准

一、统计部门和统计口径

二、行业主要统计方法介绍

三、行业涵盖数据种类介绍

第三节 2019-2023年中国教师培训所属行业经济指标分析

一、赢利性

二、成长速度

三、附加值的提升空间

四、进入壁垒/退出机制

五、风险性

六、行业周期

第二章教师培训所属行业2024-2030年规划概述

第一节 2019-2023年教师培训行业发展回顾

一、2019-2023年教师培训行业运行情况

二、2019-2023年教师培训行业发展特点

三、2019-2023年教师培训行业发展成就

第二节 教师培训行业2024-2030年总体规划

一、教师培训行业2024-2030年规划纲要

二、教师培训行业2024-2030年规划指导思想

三、教师培训行业2024-2030年规划主要目标

第三节 2024-2030年规划解读

一、2024-2030年规划的总体战略布局

二、2024-2030年规划对经济发展的影响

三、2024-2030年规划的主要精神解读

第三章2024-2030年经济环境分析

第一节 2024-2030年世界经济发展趋势

一、2024-2030年世界经济将逐步恢复增长

二、2024-2030年经济全球化曲折发展

三、2024-2030年新能源与节能环保将引领全球产业

四、2024-2030年跨国投资再趋活跃

五、2024-2030年气候变化与能源资源将制约世界经济

第二节 2024-2030年我国经济面临的形势

一、2024-2030年我国经济将长期趋好

二、2024-2030年我国经济将围绕三个转变

三、2024-2030年我国工业产业将全面升级

四、2024-2030年我国以绿色投资前景为基调

第三节 2024-2030年我国对外经济贸易预测

一、2024-2030年我国劳动力结构预测

二、2024-2030年我国贸易形式和利用外资方式预测

三、2024-2030年我国自主创新结构预测

四、2024-2030年我国产业体系预测

五、2024-2030年我国产业竞争力预测

六、2024-2030年我国经济国家化预测

第四章教师培训行业全球发展分析

第一节 全球教师培训市场总体情况分析

一、全球教师培训行业的发展特点

二、2019-2023年全球教师培训市场结构

三、2019-2023年全球教师培训行业发展分析

四、2019-2023年全球教师培训行业竞争格局

五、2023年全球教师培训市场区域分布

第二节 全球主要国家(地区)市场调研

一、欧洲

1、欧洲教师培训行业发展概况

2、2019-2023年欧洲教师培训市场结构

3、2024-2030年欧洲教师培训行业趋势预测分析

二、北美

1、北美教师培训行业发展概况

2、2019-2023年北美教师培训市场结构

3、2024-2030年北美教师培训行业趋势预测分析

三、日本

1、日本教师培训行业发展概况

2、2019-2023年日本教师培训市场结构

3、2024-2030年日本教师培训行业趋势预测分析

第五章2019-2023年教师培训所属行业总体发展状况

第一节 教师培训行业特性分析

第二节 教师培训产业特征与行业重要性

第三节 2019-2023年教师培训行业发展分析

一、2019-2023年教师培训市场发展现状分析

二、2019-2023年教师培训行业发展特点分析

三、2024-2030年区域产业布局与产业转移

第四节 2019-2023年教师培训所属行业规模情况分析

一、行业单位规模情况分析

二、行业人员规模状况分析

三、行业资产规模状况分析

四、行业市场规模状况分析

第五节 2019-2023年教师培训所属行业财务能力分析

一、行业盈利能力分析与预测

二、行业偿债能力分析与预测

三、行业营运能力分析与预测

四、行业发展能力分析与预测

第六章中国教师培训市场规模分析

第一节 2019-2023年中国教师培训市场规模分析

第二节 2019-2023年我国教师培训区域结构分析

第三节 2019-2023年中国教师培训区域市场规模

一、2019-2023年东北地区市场规模分析

二、2019-2023年华北地区市场规模分析

三、2019-2023年华东地区市场规模分析

四、2019-2023年华中地区市场规模分析

五、2019-2023年华南地区市场规模分析

六、2019-2023年西部地区市场规模分析

第七章我国教师培训行业运行分析

第一节 我国教师培训行业发展状况分析

一、我国教师培训行业发展阶段

二、我国教师培训行业发展总体概况

三、我国教师培训行业发展特点分析

四、我国教师培训行业商业模式分析

第二节 2019-2023年教师培训行业发展现状

一、2019-2023年我国教师培训行业市场规模

二、2019-2023年我国教师培训行业发展分析

三、2019-2023年中国教师培训企业发展分析

第三节 2019-2023年教师培训市场情况分析

一、2019-2023年中国教师培训市场总体概况

二、2019-2023年中国教师培训市场发展分析

第四节 我国教师培训市场价格走势分析

一、教师培训市场定价机制组成

二、教师培训市场价格影响因素

三、2019-2023年教师培训价格走势分析

四、2024-2030年教师培训价格走势预测

第八章2024-2030年我国教师培训市场供需形势分析

第一节 我国教师培训市场现状分析

一、2019-2023年我国教师培训行业供给情况

1、我国教师培训行业供给分析

2、重点企业供给及占有份额

二、2019-2023年我国教师培训行业需求情况

1、教师培训行业需求市场

2、教师培训行业客户结构

3、教师培训行业需求的地区差异

三、2019-2023年我国教师培训行业供需平衡分析

第二节 教师培训产品(服务)市场应用及需求预测

一、教师培训产品(服务)应用市场总体需求分析

1、教师培训产品(服务)应用市场需求特征

2、教师培训产品(服务)应用市场需求总规模

二、2024-2030年教师培训行业领域需求量预测

1、2024-2030年教师培训行业领域需求产品(服务)功能预测

2、2024-2030年教师培训行业领域需求产品(服务)市场格局预测

三、重点行业教师培训产品(服务)需求分析预测

第九章2024-2030年教师培训行业产业结构调整分析

第一节 教师培训产业结构分析

一、市场细分充分程度分析

二、各细分市场领先企业排名

三、各细分市场占总市场的结构比例

四、领先企业的结构分析(所有制结构)

第二节 产业价值链条的结构分析及产业链条的整体竞争优势分析

一、产业价值链条的构成

二、产业链条的竞争优势与劣势分析

第三节 2024-2030年产业结构发展预测

一、产业结构调整指导政策分析

二、产业结构调整中消费者需求的引导因素

三、中国教师培训行业参与国际竞争的战略市场定位

四、2024-2030年产业结构调整方向分析

第十章教师培训行业竞争力优势分析

第一节 教师培训行业竞争力优势分析

一、行业地位分析

二、行业整体竞争力评价

三、行业竞争力评价结果分析

四、竞争优势评价及构建建议

第二节 中国教师培训行业竞争力分析

一、我国教师培训行业竞争力剖析

二、我国教师培训企业市场竞争的优势

第三节 教师培训行业SWOT分析

一、教师培训行业优势分析

二、教师培训行业劣势分析

三、教师培训行业机会分析

四、教师培训行业威胁分析

第十一章2024-2030年教师培训行业市场竞争策略分析

第一节 行业总体市场竞争状况分析

一、教师培训行业竞争结构分析

1、现有企业间竞争

2、潜在进入者分析

3、替代品威胁分析

4、供应商议价能力

5、客户议价能力

6、竞争结构特点总结

二、教师培训行业企业间竞争格局分析

1、不同地域企业竞争格局

2、不同规模企业竞争格局

3、不同所有制企业竞争格局

三、教师培训行业集中度分析

1、市场集中度分析

2、企业集中度分析

3、区域集中度分析

4、各子行业集中度

5、集中度变化趋势

第二节 中国教师培训行业竞争格局综述

一、教师培训行业竞争概况

1、中国教师培训行业品牌竞争格局

2、教师培训业未来竞争格局和特点

3、教师培训市场进入及竞争对手分析

二、教师培训行业主要企业竞争力分析

1、重点企业资产总计对比分析

2、重点企业从业人员对比分析

3、重点企业营业收入对比分析

4、重点企业利润总额对比分析

5、重点企业综合竞争力对比分析

第三节 2019-2023年教师培训行业竞争格局分析

一、2019-2023年国内外教师培训竞争分析

二、2019-2023年我国教师培训市场竞争分析

三、2019-2023年我国教师培训市场集中度分析

四、2019-2023年国内主要教师培训企业动向

五、2019-2023年国内教师培训企业拟在建项目分析

第四节 教师培训企业竞争策略分析

一、提高教师培训企业核心竞争力的对策

二、影响教师培训企业核心竞争力的因素及提升途径

三、提高教师培训企业竞争力的策略

第十二章教师培训行业重点企业发展形势分析

第一节 全通教育集团(广东)股份有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第二节 北京教培师训网络科技股份有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第三节 北京山香时代教育科技股份有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第四节 北京尚睿通教育科技股份有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第五节 北京奥鹏远程教育中心有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第六节 好老师教育科技有限公司

一、企业概况

二、主营业务

三、主营范围

四、经营分析

五、发展动态

第十三章2024-2030年教师培训行业行业前景调研展望

第一节 教师培训行业2024-2030年投资机会分析

一、教师培训投资项目分析

二、可以投资的教师培训模式

三、2024-2030年教师培训投资机会

第二节 2024-2030年教师培训行业发展预测分析

一、2024-2030年教师培训发展分析

二、2024-2030年教师培训行业技术开发方向

三、总体行业2024-2030年整体规划及预测

第三节 未来市场发展趋势

一、产业集中度趋势分析

二、2024-2030年行业发展趋势

第四节 2024-2030年规划将为教师培训行业找到新的增长点

第十四章2024-2030年教师培训行业发展趋势及投资前景分析

第一节 2019-2023年教师培训存在的问题

第二节 2024-2030年发展预测分析

一、2024-2030年教师培训发展方向分析

二、2024-2030年教师培训行业发展规模预测

三、2024-2030年教师培训行业发展趋势预测

第三节 2024-2030年教师培训行业投资前景分析

一、竞争风险分析

二、市场风险分析

三、管理风险分析

四、投资前景分析

第十五章研究结论及投资建议

第一节 教师培训行业研究结论及建议

第二节 教师培训子行业研究结论及建议

第三节 教师培训行业2024-2030年投资建议

一、行业投资策略建议

二、行业投资方向建议

三、行业投资方式建议

图表目录

图表:2019-2023年中国教师培训市场规模増速

图表:2019-2023年中国教师培训市场规模及培训均价走势

图表:2019-2023年我国教师培训及细分市场规模走势

图表:2019-2023年全球教师培训及细分市场规模走势

图表:2019-2023年全球各区域教师培训市场规模走势

图表:2023年全球教师培训规模分布

图表:2023年全球教师培训区域分布格局

图表:2019-2023年中国教师培训行业西部地区市场规模

图表:2009-2023年我国教育经费结构走势

图表:2019-2023年我国教师培训市场规模走势

图表:2019-2023年我国教师培训细分市场规模走势

图表:2019-2023年我国教师培训均价走势

图表:2023-2030年我国教师培训均价走势

图表:2019-2023年中国教师培训行业培训人次

图表:2023年中国教师培训行业需求结构

图表:2019-2023年中国学校数量统计情况

图表:2019-2023年中国教职工及专任教师数量情况

图表:2019-2023年中国教师培训产品(服务)应用市场需求结构

图表:2019-2023年中国教师培训行业需求市场

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