欢迎来到中国产业信息网设为首页|加入收藏|网站地图|繁体|产业网微薄

中国产业信息网行业频道

产业网 > 行业频道 > 文教办公 > 教育产业 > 正文

2018年中国智慧教育行业发展背景及市场规模分析[图]

2019年12月06日 14:34:54字号:T|T

    “智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和云端设备组成开放校园,实现跨时跨地共享教育资源;教育主管部门和学校也可以通过该体系实现廉洁高效的管理。“智慧教育”的本质就是通过教育信息化的手段,来实现教育信息与知识的共享;“智慧教育”有“教育”的属性,也有“信息化”的属性。

    一、智慧教育发展背景

    我国智慧教育行业已经进入了新的发展阶段,政策也推进到了“2.0版本”。政策总基调:在继续深入推进“三通两平台”的基础上,持续推动信息技术与教育的深度融合,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,地方政府也相应制定了行动计划。综上,政策环境利好智慧教育行业。

智慧教育发展阶段

数据来源:公共资料整理

    相关报告:智研咨询发布的《2020-2026年中国智慧教育行业竞争格局及销售渠道分析报告

    1.经济环境

    随着文化教育重视程度的不断提高,我国针对教育行业的经费投入也持续增长,2012年以来,国家财政性教育经费支出占GDP比例连续7年保持在4%以上。国务院发布《关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见》中提出,要优先落实教育投入,保证国家财政性教育经费支出占GDP比例一般不低于4%,确保一般公共预算教育支出逐年只增不减,确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。

2010-2018年中国教育经费投入情况及其在GDP中的占比情况(单位:亿元,%)

数据来源:公共资料整理

    除国家财政性教育经费投入外,教育行业还处于社会资本的风口,是历年社会资本的重点布局领域之一,被资本市场长期看好。2018年全年互联网教育行业吸引资本超过450亿元,同比增长132.07%。无论是国家财政教育经费支出,还是社会资本的涌入,智慧教育行业所处的经济环境均较好。

2018年中国互联网教育行业融资情况(单位:亿元,%)

数据来源:公共资料整理

    2.社会环境

    中国人口基数大,总量平稳上升,为教育产业的持续稳定增长奠定坚实基础。根据国务院发布的《国家人口发展规划(2016-2030年)》,2020后年、2030年中国人口总数将分别达到14.2亿和14.5亿。无论是从人口增量、还是人口存量看,教育的社会需求人群广阔,而智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态,是“互联网+教育”的必然;在这一社会环境背景下,智慧教育必将迎来一片蓝海。

2011-2018年中国总人口及0-14岁人口数量相关情况(单位:亿人,%)

数据来源:公共资料整理

    3.政策环境

    面对教育主管部门、学校、老师、家长、学生等多端用户的“三通两平台”的建设取得了较大进展,校校通完成度较高,学校网络环境大幅改善;教师信息技术应用能力也明显提升,名师名课资源逐年增加;人人通则是较为长远的目标;两平台也初步建成。“三通两平台”从网络、设备等硬件配备和宽带建设、到资源互通的软件基础,为2018年提出的“教育信息化2.0计划”奠定了基础。

智慧教育相关政策

时间
政策
内容
2019.02
中国教育现代化2035
加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态,建立数字教育资源共建共享机制,完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。推进教育治理方式变革,加快形成现代化的教育管理与监测体系,推进管理精准化和决策科学化
2018.06
智慧校园总体架构
全国各地学校根据标准里对智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务、信息安全体系等的系统架构与基本要求,完成对智慧校园的部署
2018.04
高等学校人工智能创新行动计划
加快人工智能在教育领域的创新应用,利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升,构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育体系,是推进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要手段,是实现教育现代化不可或缺的动力和支撑
2018.04
教育信息化2.0行动计划
到2022年要基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中,“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大指建成“互联网+教育”大平台
2018.03
教师教育振兴行动计划(2018—2022年)
“互联网+教师教育”创新行动充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术,推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用,推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。启动实施教师教育在线开放课程建设计划,遴选认定200门教师教育国家精品在线开放课程,推动在线开放课程广泛应用共享

数据来源:公共资料整理

    二、智慧教育市场规模

    教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义。数据显示,2014年我国智慧教育市场规模接近3000亿元。之后,呈逐渐增长趋势。2018年我国智慧教育市场规模超过5000亿元。预测2019年我国智慧教育市场规模超6000亿元。

2014-2019年中国智慧教育市场规模情况统计及预测

数据来源:公共资料整理

    智慧教育建设侧重点发生变化驱使产品采购发生变化。调研显示,2019年产品采购趋势中,机器人类产品受到的关注度最高,有超过65%的用户选择了此类采购意向;同时,校园云平台及教学软件产品成为院校采购青睐的对象。可以预见的是,智慧教育采购趋势正发生较大转变,2019年教育信息化建设需求及投入方向,将更为偏向深度融合应用信息化软件产品转变,各类新技术手段融入教育教学的各个环节将成为标配。

2019智慧教育行业产品采购意愿情况(单位:%)

数据来源:公共资料整理

    作为智慧教育的主战场,现代化的智慧课堂包括互动课堂、VR/AR课堂和全息课堂,为师生提供互动化、个性化、沉浸式课堂教学体验。

    (1)互动课堂:通过“互联网+教育”,在实体课堂、在线课堂、云课堂上提供不同层次的互动教学环境。(2)VR/AR课堂:通过虚拟现实技术,将传统课堂VR/AR化,为学生提供沉浸式教学环境,实现身临其境的教学体验。(3)全息课堂:全息技术应用于教学课堂,除了提供直观鲜活的立体沉浸体验。通过“全面改薄”项目的实施,学校网络教学环境快速改善,已有93.2%的学校拥有多媒体教室,数量达到344万间,占普通教室比例达到90.6%,其中73.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。

2012-2019年4月中国多媒体教室普及率情况

数据来源:公共资料整理

    智慧校园作为智慧教育的基础,提供宽带校园、平安校园和智联校园环境,保障智慧教育的顺利运行和极致体验。(1)宽带校园:打造有线、无线超宽接入网络,提供上网、视频、办公多业务及物联融合承载。(2)平安校园:通过校园360度无死角高清视频监控,全网智能识别风险行为,自动识别安全风险,保障校园师生人财物安全。(3)智联校园:通过对各类物联终端信息的智能感知和分析,打造节能绿色校园,实现校园资产管理、学生出入校园管理、教师考勤管理等服务。截至2019年4月,全国54%的区县、46%的地市和22%的省份建有教育城域网,中小学已有97.6%的学校接入互联网,同比提高4.6%;已有超过半数的学校建有无线校园网络,比例达到57%。

2012-2019年4月中国中小学互联网接入率情况

数据来源:公共资料整理

    受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟,在线教育不仅吸引了大量用户在线学习,也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。据数据显示,2015-2018年,中国在线教育用户规模稳步增长,从2015年11014万人增长至2018年的20123人。2018年手机在线教育用户规模为19416人。

2015-2018年中国在线教育用户规模情况

数据来源:公共资料整理

相关深度报告

2020-2026年中国智慧教育行业市场全景调研及投资策略研究报告

2020-2026年中国智慧教育行业市场全景调研及投资策略研究报告

《2020-2026年中国智慧教育行业市场全景调研及投资策略研究报告》共五章,包含中国重点区域智慧教育行业发展分析,中国智慧教育行业领先企业案例分析,智慧教育行业投资潜力与策略规划等内容。

版权提示:中国产业信息网倡导尊重与保护知识产权,对有明确来源的内容注明出处。如发现本站文章存在版权、稿酬或其它问题,烦请联系我们,我们将及时与您沟通处理。联系方式:gaojian@chyxx.com、010-60343812。
 

精彩图片

 
 

微信公众号

中国产业信息网微信公众号中国产业信息网
微信公众号

产经要闻行业新闻时政综合

北京三宗地揽金87.04亿元 绿城80.48亿元斩获台湖、旧宫两宗地[图]

北京三宗地揽金87.04亿元 绿城80.48亿元斩获台湖、旧宫两宗地[图]

2月18日,北京市集中出让3宗不限价住宅用地,分别位于通

 

 

产业研究产业数据

 

 

 排行榜产经研究数据