2016年中国劳动力人口数量统计、世界主要国家30岁以下人口教育消费总量及结构预测【图】

    上世纪国内成年型人口年龄结构主要表现为就业人口占总人口比例较高，劳动力供给较为充足，因此在市场中，劳动力资源价格进一步下降，存在大量的廉价劳动力。同时，与少年与老年人口相比，适龄劳动力人口具有更多的生产力，人均产出较大，因此，综合该两种因素，成年型人口年龄结构有利于人均产出以及人均收入的快速增长，从而进一步带动国内居民人均消费水平的逐步提升。

    不过，随着生育率的降低和老龄化趋势的不断加深，国内劳动力人口总数难以保持增长，“人口红利”逐渐消退。根据国家统计局，2015年中国劳动年龄人口总数为91096万人，连续第4年保持下滑的趋势，同比下降0.7%；同时，2015年劳动年龄人口占比达到66.3%，较2014年73.4%下降约7个百分点。

    根据Charles Schwab预测，我国未来适龄劳动力人口总数将进一步降低，中国劳动力人口或已经触及拐点，未来几年内中国适龄劳动力人口数量仍将继续下降，国内劳动力资源供给逐渐减少，未来劳动力成本也将随之增加。

    同样，根据联合国数据预测，上世纪80-90年代中国人口生育率的快速下降导致未来30-40年内中国劳动力人口进一步减少，劳动力人口占比同时下降，劳动力人口“拐点”已经到来。

    参照国际经验，日本的经济崛起与亚洲“四小龙”的快速腾飞与本国的劳动力人口供给充足有着明显的相关关系，“人口红利”促进了各国的经济在短时间实现飞速的发展。然而，认识到目前国内人口已经集体步入老龄化趋势，同时预计未来人口老龄化趋势仍然会是国内人口年龄结构发展的主要特征，因此，可以预见未来国内劳动力人口占比将会持续下降，市场中相关劳动力资源价格也会逐步提升，人口红利逐渐衰退。

主要亚洲国家生育率变化及预测

主要亚洲国家劳动力人口占比变化及预测

    不同于国内中老年消费人群，劳动力人群消费习惯具有自身的特色，品质消费与便捷消费逐渐成为国内劳动力消费者的消费理念。
对于品牌与高品质消费，国内劳动力人口表现出更高的消费需求。根据Mckinsey，在劳动力人口中，约有33%的消费者愿意为品牌溢价支付更高的价格，北美地区同龄人群该份额只有20%，同时33%的份额在当期调查报告中所覆盖的国家中占比亦为最高。而在国内劳动力人群中，对于品质消费诉求强烈的消费者人数比中老年消费者要高出约15%。

    劳动力消费者另一大消费倾向为消费的便捷性。根据Mckinsey2016年全球情绪调查，中国劳动力人群约有40%的消费者愿意为快捷的购物流程支付额外的价格。节省时间、操作便捷的网上购物方式受到越来越多国内劳动力消费者的欢迎。

1990-2014年香港人口总数（个）与人均GDP（美元）

1990-2014年韩国人口总数（个）与人均GDP（美元）

    国际相关研究表明，劳动力人口受教育水平与其收入水平之间存在一定的相关关系，无论是发展中国家还是发达国家，教育能够明显提高劳动力人口的生产力，从而增加劳动力人口的人均收入。

美国人口报告统计中学历与终身收入的关系

    由人力资本形成的劳动者素质一般可以分为智力知识素质和体能素质两种，其中智力知识素质是影响劳动力人口收入水平的重要因素。作为人力资本投资的主要方式之一，教育投入可以引起智力素质的提高，增加人力资本存量，最终导致劳动力人口收入提高。因此，劳动力人口的教育水平与其收入水平之间存在明显的正相关关系，良好的教育水平往往意味着较高的收入水平。

    由此看来，教育与消费之间存在着正向的影响关系，良好的教育投入可以影响劳动力人口的平均人力资本要素，特别是智力知识素质，而作为影响收入的主要因素，智力知识素质的获得可以帮助劳动力人口显著地提高其收入水平，增加的收入进一步促进劳动力人口的消费水平。因此，较高的教育投入水平最终可以拉动当地整个劳动力群体的消费水平。

    根据国家统计局，目前劳动力人口中年龄段处在25岁-29岁人群受教育程度最高，专科学历以上人数占比明显高于其他年龄段。教育程度的提高直接提升了该年龄段人群的人均收入水平，进而刺激该群体居民消费能力的增长。

2014年国不同教育程度劳动力人口当年占比

2008-2014年不同教育程度劳动人口占比及同比增速

    目前，国内不断增加对教育的投资，根据国家统计局，2014年中国教育经费占当年GDP总值的4.5%，自2012年以来连续第三年占比当年GDP超过4%，与国际平均水平7%相比，我国在教育投资方面仍有较大的成长空间，未来国内在教育环节的投资也将进一步的增长，从而整体提升国民教育水平。

1990年-2014年中国教育经费占国内生产总值比例及同比增速

    教育水平的提升对劳动力人口的消费结构也产生影响。参照美国情况，在本科及以上学历的消费人群中，食品、住房等基础性消费占比明显缩小，娱乐、养老保险等发展性消费占比有所提升。今后随着居民教育水平的不断提升，劳动力人群消费结构逐渐向发展性消费结构演变。

2030年世界主要国家30岁以下人口教育消费总量及结构预测

    除了提升居民收入水平以及促进消费结构升级之外，教育水平的提升同时也加深了居民对教育消费观念的重视。根据Mckinsey预计，2015年到2030年期间，中国30岁以下人群教育消费增长将达到12.5%，其中公共与私人消费贡献比例基本持平。未来五年，劳动力教育水平的提升将提升居民的消费能力，同时教育消费也将成为居民的主要消费之一。