中国教育软件行业新形势

    一、中小型教育软件公司运行状况

    我国中小型教育软件企业数量虽然众多但一直呈现数量下降趋势，目前为93家，有的中小型教育软降公司凭借地区资源优势可以生存发展的不错，但行业内大多数中小型教育软件公司普遍面临资金压力问题。虽然教育软件行业的进入门槛不高。

    但行业内拥有几百万元、上千万元资产的企业屈指可数，大部分企业仅靠数十万元在勉强支撑运转。在产品研发与市场推广同样重要的今天，仅产品研发费用一项就必须投入大量资金。于是资金压力大的企业开始过度地依靠看似漂亮的外观设计和营销计划来拉动产品的销售量。而这样直接导致鲜有精品面世，产品“换汤不换药”。

    长此以往，随着消费者认同度的下降，于是有企业便中途夭折，另有一些企业也不得不改变经营方向，甚至退出教育领域谋求其他发展。这也是导致教育软件企业数量锐减的直接原因之一。

    二、消费者主体与需求呈多样化趋势

    我国教育软件行业主要面向教育市场，我国教育市场有各个年龄段的人群，比如大学教育、职业教育、中小学教育、幼儿教育。消费者的需求呈多样化趋势，个性化特征明显、并且变化速度很快。我国教育软件行业要根据这些特点开发事宜的产品。

    三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展

    在面临国内知识产权保护欠缺、盗版猖獗的、商业模式运作不成熟的情况下教育软件行业哀鸿遍野，科利华早已销声匿迹，而英业达、蒲公英这些曾经名噪一时的教育软件公司也陷入低迷状态。一些大型教育软件公司开始向实体产品方向发展。上海威迅教育开始在设立教育软件工厂。

    四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈

    教育软件的发展产品研发是关键，即能够开发教育软件产品有了解教育理念的人才在行业中比较匮乏。整个行业研发实力薄弱是整个行业发展的最大瓶颈。