我公司拥有所有研究报告产品的唯一著作权，当您购买报告或咨询业务时，请认准“智研钧略”商标，及唯一官方网站智研咨询网（www.chyxx.com）。若要进行引用、刊发，需要获得智研咨询的正式授权。
- 报告目录
- 研究方法
第一章全球私立基础教育行业运行状况分析 10
第一节全球私立基础教育运行环境分析 10
一、全球经济现状及对教育产业的影响分析 10
二、全球私立基础教育政策描扫 13
三、全球就业形势分析 14
第二节全球私立基础教育特点分析 15
一、私立基础教育办学主体与办学形式呈现多样性 15
二、企业参与教育私营化进程及其作用分析 17
三、政府支持是教育私营化快速发展的必要条件 18
第三节全球私立基础教育运行综述 19
一、西方国家私立学校的经费来源 19
二、私立学校的营利性与非营利性 21
三、国外政府对私立学校的管理 21
第四节全球主要国家私立基础教育发展情况 24
一、美国私立基础教育发展情况 24
二、英国私立基础教育发展情况 25
三、日本私立基础教育发展情况 26
第五节全球私立基础教育行业发展趋势分析 28
一、全球私立基础教育市场规模将进一步扩大 28
二、各国政府将加大支持及监管力度 28
三、政府对私立基础教育的资助方式趋于多样化 28
四、全球私立基础教育呈现出多元化的办学形式 30
五、全球私立基础教育发展将更加注重教育质量与办学特色 30
第二章中国私立基础教育行业运行环境解析 31
第一节中国宏观经济环境分析 31
一、中国GDP增长情况分析 31
二、社会固定资产投资分析 32
三、全社会消费品零售总额 33
四、城乡居民收入增长分析 34
五、居民消费价格变化分析 35
六、中国宏观经济发展预测 36
第二节中国私立基础教育环境解析 37
一、1978年以来教育政策回顾 37
二、民办教育促进法带来三大改变 40
三、促进民办教育健康发展的政策 42
四、地方民办教育政策的创新探索 47
五、民办学前教育行业自律公约发布 52
第三节中国社会环境分析 53
一、中国人口环境分析 53
二、中国教育环境分析 54
三、中国就业形势分析 55
四、城镇化率与教育需求 56
第三章中国民办教育产业运行新态分析 58
第一节中国民办教育行业运行总况 58
一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强 58
二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式 58
三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设 59
四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高 60
五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局 60
第二节中国民办教育产业运营现状分析 61
一、中国民办教育行业办学模式分析 61
二、中国民办教育行业经营特色分析 62
三、中国民办教育行业发展思路分析 62
第四章中国私立基础教育运行形势透析 65
第一节中国私立基础教育运行总况 65
一、中国私立基础教育及其发展阶段 65
二、中国私立基础教育行业发展概况 65
三、中国私立基础教育行业市场规模 66
四、中国私立基础教育的优劣势分析 69
第二节中国私立基础教育行业发展现状 73
一、国家经济发展状况影响民办基础教育发展 73
二、基础教育阶段学龄人口全面回落带来挑战 73
三、学校资金来源单一导致后续发展动力衰竭 74
四、民办基础教育向提供选择性教育服务转变 74
五、民办基础教育呈现区域和城乡发展不平衡 74
第三节中国民办教育行业存在问题及应对策略分析 75
一、中国民办教育外部环境问题及建议 75
二、中国民办教育行业内部管理问题 78
三、中国民办教育行业应对策略分析 79
第五章中国私立基础教育细分市场运行态势分析 83
第一节私立中学教育 83
一、中国民办中学发展规模分析 83
二、中国民办中学发展特征分析 84
三、中国民办中学的作用及类型 85
四、提升民办中学竞争力的对策 88
第二节私立小学教育 99
一、中国民办小学发展规模分析 99
二、公立与私立小学优缺点比较 100
第三节私立学前教育 102
一、中国民办幼儿园发展规模分析 102
二、中国民办幼儿教育行业的特点 103
三、中国学前教育呈现民营化趋向 106
四、民办幼儿园经营问题及其对策 108
第六章中国民办基础教育行业发展相关问题及策略建议 110
第一节民办基础教育发展与建设的关键问题 110
一、处理好发展速度与发展质量的关系 110
二、处理好培育目标与自身发展的关系 111
三、处理好与公办教育协调发展的关系 111
第二节推动民办基础教育健康发展的建议 112
一、加大民办教育发展推进力度 113
二、用科学规划为发展奠定基础 113
三、加大对民办教育的扶持力度 114
四、加大对民办教育机构监管力度 114
第三节促进民办基础教育公平发展的策略建议 114
一、民办基础教育发展中的不公平现象 115
二、民办基础教育发展不公平现象原因 123
三、促进民办基础教育公平发展的策略建议 130
（一）对国家及各级政府的建议 130
（二）对民办基础教育学校的建议 133
第七章中国地方民办基础教育市场格局分析 137
第一节北京市民办基础教育发展状况分析 137
一、北京民办基础教育的发展现状 137
二、北京市公办教育引入民办资源 137
三、北京民办学前教育存在的问题 140
四、北京民办幼儿园发展对策建议 142
第二节上海市民办基础教育发展状况分析 143
一、上海民办基础教育发展现状分析 143
二、上海市民办基础教育的工作要点 145
三、上海市明确民办中小学招生办法 146
四、上海民办基础教育发展存在问题 146
第三节其它典型区域市场分析 147
一、福建清理整顿无证民办幼儿园 147
二、厦门提高民办义务教育学校补助标准 148
三、银川将进一步规范民办初中办学行为 148
四、济南公办学校可承办参与民办基础教育 149
五、贵阳鼓励公办学校教师到民办中小学任教 149
六、天津公布具招生资格民办基础教育学校名单 150
第八章中国私立基础教育行业主体企业综合竞争力分析 152
第一节北京王府学校 152
一、企业整体概况 152
二、营业规模分析 152
三、教学内容分析 152
四、师资力量分析 153
五、国际项目分析 153
六、综合竞争力分析 153
第二节北京市私立树人?瑞贝学校 153
一、企业整体概况 153
二、营业规模分析 154
三、教学内容分析 154
四、师资力量分析 155
五、综合竞争力分析 155
第三节北京力迈外国语学校 156
一、企业整体概况 156
二、营业规模分析 156
三、教学内容分析 156
四、师资力量分析 156
第四节北京市私立汇佳学校 157
一、企业整体概况 157
二、营业规模分析 157
三、教学内容分析 157
四、师资力量分析 158
五、综合竞争力分析 158
第五节上海平和双语学校 158
一、企业整体概况 158
二、营业规模分析 159
三、教学内容分析 159
四、师资力量分析 160
五、综合竞争力分析 160
第六节上海尚德实验学校 161
一、企业整体概况 161
二、营业规模分析 161
三、教学内容分析 161
四、师资力量分析 162
第七节上海金苹果学校 162
一、企业整体概况 162
二、营业规模分析 162
三、教学内容分析 163
四、师资力量分析 163
五、综合竞争力分析 163
第八节上海东方世纪试验学校 163
一、企业整体概况 163
二、营业规模分析 164
三、教学内容分析 164
四、师资力量分析 164
五、综合竞争力分析 165
第九节广东碧桂园学校 165
一、企业整体概况 165
二、营业规模分析 165
三、教学内容分析 165
四、师资力量分析 166
五、综合竞争力分析 166
第十节浙江海亮教育集团 166
一、企业整体概况 166
二、营业规模分析 166
三、教学内容分析 167
四、师资力量分析 167
五、综合竞争力分析 167
第九章中国民办教育发展的投融资分析 169
第一节中国民办教育投融资发展历程 169
一、公立学校一统天下，教育经费主要依靠财政划拨（1978年-1992年） 169
二、民办教育蓬勃发展，私人办学蔚然成风（1992年） 169
三、民办教育新政出台，原有投融资模式重新整合（） 171
四、国际资本与民营资本介入，呈现多元化发展态势（至今） 172
第二节中国民办教育投融资方式、特征 172
一、民办教育融资渠道分析 172
二、民办教育经费来源特征 173
第三节中国民办教育的行业投融资概况 173
一、民办教育经费投入情况 173
二、中国民办教育投融资情况 174
三、联合办学是资本进入的途径 176
第十章中国民办基础教育发展趋势预测分析 177
第一节中国民办基础教育行业趋势分析 177
一、中国民办中小学教育市场发展趋势分析 177
二、中国民办幼儿教育市场发展趋势分析 177
三、中国民办教育将呈规范化、优质化、国际化趋势 179
第二节中国民办基础教育发展前景预测 179
一、民办学前教育发展前景分析 179
二、民办中小学的发展前景分析 180
三、民办基础教育市场规模预测 180
第三节中国民办基础教育行业市场预测分析 181
一、中国民办幼儿园发展规模预测 181
二、中国民办中小学发展规模预测 181
第十一章中国民办基础教育产业投资分析 183
第一节中国民办基础教育行业投资概况 183
一、民办基础教育业投资特性 183
二、民办基础教育具有良好的投资价值 183
三、民办基础教育投资环境分析 183
第二节中国民办教育投资机会分析 186
一、中长期教育纲要政策 186
二、教育经费不足提供契机 187
三、教育综合改革带来机遇 188
四、家长教育观念逐步改变 190
第三节中国民办教育投资风险分析 192
一、民办教育产业政策风险 192
二、民办学校市场竞争风险 192
三、民营学校经营风险分析 192
第四节中国私立基础教育投资策略建议 193
一、规模经济获取竞争优势 193
二、长期投资化解政策风险 193
三、苦练内功提高办学质量 193（ZY LT）
部分图表目录：
图表 1 七国集团GDP增长情况 10
图表 2 金砖国家及部分亚洲经济体GDP同比增长情况 11
图表 3 全球经济展望 12
图表 4 中国国内生产总值及增长变化趋势图 32
图表 5 国内生产总值构成及增长速度统计 32
图表 6 中国全社会固定资产投资增长趋势图 33
图表 7 中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 34
图表 8 城镇居民人均可支配收入及增长趋势图 35
图表 9 中国居民消费价格月度变化趋势图 36
图表 10 中国人口总量增长趋势图 53
图表 11 中国人口数量及其构成情况统计 53
图表 12 末中国各年龄段人口比重 54
图表 13 中国各类基础教育基本情况分析 55
图表 14 中国城乡从业人员数情况 55
图表 15 中国城镇化率变化趋势图 56
图表 16 中国各类民办教育在校（园）生数统计 66
图表 17 民办基础教育在基础教育主要办学领域内的分布比例 66
图表 18 中国基础教育行业市场规模变化趋势图 67
图表 19 中国人均基础教育开支变化趋势图 68
图表 20 中国民办基础教育行业市场规模变化趋势图 68
图表 21 中国人均民办基础教育开支情况 69
图表 22 中国民办普通初中发展规模 83
图表 23 中国民办普通高中发展规模 83
图表 24 中国民办普通中学教职工数统计 84
图表 25 中国民办普通小学发展规模 100
图表 26 中国民办普通小学教职工数统计 100
图表 27 中国民办幼儿园发展情况 103
图表 28 中国民办幼儿园教职工数统计 103
图表 29 与全国民办幼儿教育规模占幼儿教育总规模比例对比 107
图表 30 北京市民办基础教育情况 137
更多图表见正文……
◆ 本报告分析师具有专业研究能力，报告中相关行业数据及市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、业界访谈、市场调查及其他研究方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合智研咨询监测产品数据，通过智研统计预测模型估算获得；企业数据主要为官方渠道以及访谈获得，智研咨询对该等信息的准确性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和数据获取资源的限制，本报告只提供给用户作为市场参考资料，本公司对该报告的数据和观点不承担法律责任。
◆ 本报告所涉及的观点或信息仅供参考，不构成任何证券或基金投资建议。本报告仅在相关法律许可的情况下发放，并仅为提供信息而发放，概不构成任何广告或证券研究报告。本报告数据均来自合法合规渠道，观点产出及数据分析基于分析师对行业的客观理解，本报告不受任何第三方授意或影响。
◆ 本报告所载的资料、意见及推测仅反映智研咨询于发布本报告当日的判断，过往报告中的描述不应作为日后的表现依据。在不同时期，智研咨询可发表与本报告所载资料、意见及推测不一致的报告或文章。智研咨询均不保证本报告所含信息保持在最新状态。同时，智研咨询对本报告所含信息可在不发出通知的情形下做出修改，读者应当自行关注相应的更新或修改。任何机构或个人应对其利用本报告的数据、分析、研究、部分或者全部内容所进行的一切活动负责并承担该等活动所导致的任何损失或伤害。
01
智研咨询成立于2008年，具有15年产业咨询经验
02
智研咨询总部位于北京，具有得天独厚的专家资源和区位优势
03
智研咨询目前累计服务客户上万家，客户覆盖全球，得到客户一致好评
04
智研咨询不仅仅提供精品行研报告，还提供产业规划、IPO咨询、行业调研等全案产业咨询服务
05
智研咨询精益求精地完善研究方法，用专业和科学的研究模型和调研方法，不断追求数据和观点的客观准确
06
智研咨询不定期提供各观点文章、行业简报、监测报告等免费资源，践行用信息驱动产业发展的公司使命
07
智研咨询建立了自有的数据库资源和知识库
08
智研咨询观点和数据被媒体、机构、券商广泛引用和转载，具有广泛的品牌知名度
品质保证
智研咨询是行业研究咨询服务领域的领导品牌，公司拥有强大的智囊顾问团，与国内数百家咨询机构，行业协会建立长期合作关系，专业的团队和资源，保证了我们报告的专业性。
售后处理
我们提供完善的售后服务系统。只需反馈至智研咨询电话专线、微信客服、在线平台等任意终端，均可在工作日内得到受理回复。24小时全面为您提供专业周到的服务，及时解决您的需求。
跟踪回访
持续让客户满意是我们一直的追求。公司会安排专业的客服专员会定期电话回访或上门拜访，收集您对我们服务的意见及建议，做到让客户100%满意。
