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2017-2022年中国国际学校市场深度调研及发展前景预测报告
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2017-2022年中国国际学校市场深度调研及发展前景预测报告

发布时间:2017-02-27 03:52:17

《2017-2022年中国国际学校市场深度调研及发展前景预测报告》共十一章,包含2017-2022年国际学校行业前景及趋势预测,2017-2022年国际学校行业投资价值评估分析,国际学校行业投资战略研究等内容。

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内容概况

随着我们经济的快速发展,外籍人员子女人数快增长,国际学校的数量增加,类型也开始多样化,出现了诸如日本人学校、法国学校等的外国学校、招收各国学生的国际学校,国内学校的国际部也成长迅速。国际学校的地区分布也开始分散,开始从一线城市向二线城市发展。这些国际学校在发展过程中,取得了一些经验和成果,也遇到了一系列的问题。在国际学校在各个地区快速发展的同时,国内的当地学校也在快速发展,也在向国际化教育迈进。国际学校和当地学校各有各的特点和优势,国际学校同时给当地学校提供了一个不出国门了解学习国际化教育的机会。

全球英文教学国际学校总数5969所,全球国际学校学生总数2929340 人,预计到2020年,其中,中国国际学校总数276所,学生总数144436人, 这个数字还会再翻一番,届时全球将有1.1万所国际学校和超过500万学生。采用英式课程的国际学校数量112所,采用美式课程的国际学校数量74所,采用国际课程的国际学校数量90所。国际学校席位的需求急速上升,部分原因是大多数中国学校不接受外国学生。随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作,外籍父母只好把子女送到国际学校。另一部分原因则来自家长,包括那些有经济能力的香港父母和台湾父母,他们都把英语授课的课程、高科技的配套设施以及高质量的教学队伍视为他们决定是否选择国际学校的主要考虑。国际学校的学费十分高昂,以国际文凭组织在中国的学费为例,Preschool(相当于幼儿园小班和中班)1.42万美元(约9万元)/学年;Kindergarten(相当于幼儿园大班)到五年级1.9万美元(约12万元)/学年;六年级到八年级2.11万美元(约13.5万元)/学年;九年级到十二年级2.5万美元(约16万元)/学年。随着中国经济的 不断增长,以及高端教育需求者的增多,势必会导致国际学校间出现竞争化趋势。国际学校作为一批特立独行的个体,它们的数量虽然不多,却涵盖了从幼儿园到高中的所有层次;它们的准入门槛虽然很高,却让许多富裕阶层趋之若鹜。作为一种高端教育模式,随着需求量的增加,国际学校正引来越来越多教育投资者的青睐。

出于对国际教育背景的追求,中 国近年来兴起了持续的留学潮,美国、英国、澳大利亚等英语国家都成为中国留学重要的 目的地。教育部统计数据显示,2015 年中国出国留学总人数达 52.37 万人,较 2014 年增长 了 13.9%,增速进一步提升,侧面体现国际学校需求。再以赴美留学的中国学生为例,赴美 接受本科教育的人数占比不断提升,截至 2015/2016 学年该比例已经高达 41.3%,共计 13.6 万人,近十年来的人数年均复合增长超过 30%,同样体现了我国对国际教育的旺盛需求。

我国海外留学人数增长情况(单位:万)

赴美留学中本科人数增长较快(单位:万)

据英国国际学校咨询集团(ISC)以及 2016 年中国国际学校蓝皮书统计,从 2002 年至 2016 年的 14 年中,在中国大陆注册的国际学校从 22 所增加到 661 所,复合增长率高达 27.5%。截至 2016 年末,中国现有民办国际学校 321 所,占总数半 壁江山,而面向外籍人员的国际学校 122 所,公立学校国际部共 218 所。

国际学校招生人数估计

智研咨询发布的《2017-2022年中国国际学校市场深度调研及发展前景预测报告》共十一章。首先介绍了国际学校相关概念及发展环境,接着分析了中国国际学校规模及消费需求,然后对中国国际学校市场运行态势进行了重点分析,最后分析了中国国际学校面临的机遇及发展前景。您若想对中国国际学校有个系统的了解或者想投资该行业,本报告将是您不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

报告目录

第一部分产业环境透视

第一章国际学校行业发展综述 1

第一节 国际学校行业定义及分类 1

一、行业定义 1

二、行业分类 1

第二节 国际学校行业发展综述 2

一、国际学校性质 2

二、国际学校教学方式 4

第三节 最近3-5年中国国际学校行业经济指标分析 5

一、赢利性 5

二、成长速度 6

三、附加值的提升空间 6

四、进入壁垒/退出机制 7

五、风险性 7

六、竞争激烈程度指标 9

七、行业及其主要子行业成熟度分析 9

第二章国际学校行业市场环境及影响分析(PEST) 12

第一节 国际学校行业政治法律环境(P) 12

一、行业主要法律法规 12

1、中华人民共和国国家教育部关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法 12

2、中华人民共和国中外合作办学条例 15

二、政策环境对行业的影响 28

第二节 行业经济环境分析(E) 29

一、宏观经济形势分析 29

二、宏观经济环境对行业的影响分析 32

第三节 行业社会环境分析(S) 33

一、国际学校产业社会环境 33

二、社会环境对行业的影响 34

第四节 行业技术环境分析(T) 40

一、国际学校教育体系 40

二、行业教育体系发展趋势 41

第三章全球国际学校行业发展分析及经验借鉴 42

第一节 全球国际学校市场总体情况分析 42

一、全球国际学校行业的发展特点 42

二、2012-2016年全球国际学校市场结构 43

三、2012-2016年全球国际学校行业发展分析 45

四、2012-2016年全球国际学校行业竞争格局 47

五、2012-2016年全球国际学校市场区域分布 50

第二节 全球部分国家(地区)市场分析 51

一、欧洲国际学校分析 51

二、美国国际学校分析 54

三、日本国际学校分析 56

四、韩国国际学校分析 59

五、泰国国际学校分析 60

六、新加坡国际学校分析 60

七、马来西亚国际学校分析 61

八、香港国际学校分析 62

第二部分行业深度分析

第四章我国国际学校行业运行现状 65

第一节 我国国际学校行业发展状况分析 65

一、我国国际学校行业发展阶段 65

二、我国国际学校行业发展总体概况 66

三、我国国际学校行业发展特点分析 66

四、我国国际学校行业商业模式分析 69

第二节 2012-2016年国际学校行业发展现状 69

一、2012-2016年我国国际学校行业市场规模 69

二、2012-2016年我国国际学校行业发展分析 70

从地域分析,北京上海等较发达地区,对 于国际学校的需求较高,同时北京和上海的家长消费力较强,对于比公办国际班贵 N 倍的 民办国际学校接受度比其他地区更高,两个地方国际学校的入学门槛较高。根据新学说传 媒的数据,截至到 2015 年,上海拥有 88 所国际学校位居第一,北京、广东分别拥有 85、 65 所国际学校,位居二、三位。广东两湖的公办和民营学校数量约略相等,显示对于民办 国际学校的需求较北京和上海为少。东三省以公立国际班为主,显示家长对于公立教育体 系较有信心,同时也可能反映了消费力的落差。

我国国际学校数量/类型

我国国际学校地域分布

我国国际学校增长趋势

三、2012-2013年我国重点国际学校发展分析 72

第三节 2012-2016年国际学校市场情况分析 73

一、2012-2013年中国国际学校市场总体概况 73

二、2012-2013年中国国际学校市场现状分析 74

第四节 我国国际学校市场学费制度分析 76

一、国际学校学费制度组成 76

二、国际学校市场学费影响因素 78

三、国际学校学费走势分析 83

第五章我国国际学校市场深度分析 84

第一节 2012-2016年国际学校行业运营特征分析 84

一、中国国际学校行业办学模式分析 84

二、中国国际学校行业经营特色分析 85

三、中国国际学校行业发展思路分析 87

第二节 2012-2016年国际学校行业存在问题及应对策略分析 88

一、中国国际学校行业外部环境问题 88

二、中国国际学校行业内部管理问题 89

三、中国国际学校行业企业应对策略分析 90

第三节 2012-2016年国际学校供需形势分析 93

一、国际学校供给分析 93

二、国际学校需求分析 94

三、国际学校供需平衡分析 94

第二部分竞争格局分析

第六章国际学校行业区域市场分析 96

第一节 上海市国际学校发展分析 96

一、上海市国际学校的性质、数量及类型 96

二、上海市国际学校的生源及师资 99

三、上海市国际学校的课程设置与教学方式 102

第二节 北京市国际学校发展分析 105

一、北京市国际学校的性质、数量及类型 105

二、北京重点国际学校的学费情况 108

三、北京国际学校的选择 121

第三节 广东省国际学校发展分析 123

一、广东省国际学校的性质、数量及类型 123

二、广东省国际学校的生源及师资 124

1、国际学校 124

2、民办学校 128

三、广东省部分国际学校现状 131

第四节 苏州国际学校发展分析 132

一、苏州教育发展现状 132

二、苏州学校整体概况 134

三、苏州国际学校情况分析 139

第五节 深圳国际学校发展分析 182

一、深圳教育发展概况 182

二、深圳学校整体概况 186

三、深圳区域发展对国际学校的影响 192

四、深圳国际学校发展分析 198

第三部分国际学校竞争格局分析

第七章2017-2022年国际学校行业竞争形势及策略 223

第一节 行业总体市场竞争状况分析 223

一、国际学校与当地学校国际部的相互影响 223

1、办学思想和办学模式 223

2、文化教育的交融 225

二、国际学校优势及国内学校国际部的比较 227

1、教育目标 227

2、教育内容方面的不同 228

3、教育形式方面的不同 229

三、国际学校行业SWOT分析 229

1、国际学校行业优势分析 229

2、国际学校行业劣势分析 230

3、国际学校行业机会分析 232

4、国际学校行业威胁分析 233

第二节 中国国际学校行业竞争格局综述 234

一、国际学校行业竞争概况 234

1、中国国际学校行业品牌竞争格局 234

2、国际学校业未来竞争格局和特点 235

3、国际学校市场进入及竞争对手分析 236

二、中国国际学校行业竞争力分析 237

1、我国国际学校行业竞争力剖析 237

2、我国国际学校市场竞争的优势 240

3、国内国际学校企业竞争能力提升途径 240

第三节 2012-2016年国际学校行业竞争格局分析 243

一、2012-2016年我国国际学校市场竞争分析 243

二、2012-2016年我国国际学校市场集中度分析 247

三、2012-2016年国内主要国际学校企业动向 247

第四节 国际学校市场竞争策略分析 250

一、“教育+企业”国际学校的双重属性 250

二、国际学校经营的竞争策略分析 252

第八章2017-2022年国际学校行业领先企业经营形势分析 254

第一节 北京二十一世纪国际学校 254

一、学校简介 254

二、国际资源 256

三、办学理念 257

四、课程设置 257

五、师资水平 260

六、学校管理 260

七、发展情况 261

第二节 北京市私立汇佳学校 262

一、学校简介 262

二、国际资源 263

三、办学理念 263

四、课程设置 265

五、师资水平 280

六、学校管理 281

七、发展历程 282

第三节 常春藤国际学校 287

一、学校简介 287

二、国际资源 288

三、办学理念 289

四、课程设置 290

五、师资水平 291

六、学校管理 294

七、荣誉情况 297

第四节 北京爱迪国际学校 299

一、学校简介 299

二、国际资源 299

三、办学理念 301

四、课程设置 302

五、办学优势 304

六、学校管理 305

七、荣誉情况 306

第五节 上海美国学校 312

一、学校简介 312

二、办学理念 312

三、课程设置 313

四、师资水平 317

五、学校管理 317

第六节 长宁国际学校 318

一、学校简介 318

二、国际资源 319

三、办学理念 320

四、课程设置 320

五、学校管理 322

第七节 广东碧桂园学校 324

一、学校简介 324

二、课室项目 324

三、办学理念 324

四、课程设置 325

五、师资水平 325

六、学校管理 326

七、学校院系 326

第八节 深圳东方英文书院 327

一、学校简介 327

二、办学理念 328

三、课程设置 328

四、师资水平 329

五、学校管理 330

六、办学模式 330

第九节 成都美视国际学校 331

一、学校简介 331

二、办学理念 332

三、课程设置 333

四、师资水平 335

五、学校管理 336

六、生态基地 336

第十节 武汉枫叶国际学校 337

一、学校简介 337

二、办学规模 337

三、办学理念 338

四、师资水平 339

五、学校管理 339

六、发展前景 340

第四部分投资前景与投资分析

第九章2017-2022年国际学校行业前景及趋势预测 341

第一节 2017-2022年国际学校市场发展前景 341

一、对中国现行的教育体制产生的影响 341

二、教师的培养必须国际化 341

三、课程设置必须有新的突破 341

四、文凭的国际化 341

五、拓展的发展空间 342

六、合理的经营管理 342

第二节 2017-2022年国际学校市场发展趋势预测 343

一、2017-2022年国际学校行业发展趋势 343

二、2017-2022年国际学校市场规模预测 344

第三节 中国国际学校发展的意思和前景 344

一、加强我国对国际学校研究的意义 344

二、我国国际学校的未来发展 345

第十章2017-2022年国际学校行业投资价值评估分析 347

第一节 国际学校行业投资特性分析 347

一、国际学校行业进入壁垒分析 347

二、国际学校行业盈利因素分析 348

三、国际学校行业盈利模式分析 349

第二节 2017-2022年国际学校行业发展的影响因素 350

一、有利因素 350

二、不利因素 350

第三节 2017-2022年国际学校行业投资关键因素 351

一、生源 351

二、师资 353

三、证书 354

四、其他因素 354

第四节 2017-2022年国际学校行业投资风险及防范 354

一、政策风险及防范 354

二、供求风险及防范 355

三、宏观经济波动风险及防范 355

四、关联产业风险及防范 355

五、市场竞争风险及防范 356

六、其他风险及防范 357

第五节 2017-2022年国际学校行业投资机会分析 358

一、国际学校行业投资前景分析 358

二、重点区域投资机会 358

三、国际学校行业投资机遇 358

第六节 中国国际学校行业投资建议 359

一、国际学校行业未来发展方向 359

二、国际学校行业主要投资建议 362

三、中国国际学校品牌经营战略 365

第十一章国际学校行业投资战略研究 366(ZY ZM)

第一节 国际学校行业发展的影响及启示 366

一、树立国际化的教育观念及目标 366

二、促进学生全面发展的教育评价观 367

1、搞好评价的民主性 368

2、搞好评价的个别化 369

3、搞好评价的人性化 370

4、搞好评价的教育性 370

三、积极打造教育品牌 372

四、从知识灌输到能力培养 373

五、加强与家长及社区联系 375

六、培养学生健康身心 376

第二节 我国学校品牌经营策略分析 379

一、我国学校品牌经营的意义 379

1、学校品牌的舍义 379

2、学校品牌经营的舍义及价值与效应 379

二、我国学校品牌经营的基本策略 380

1、学校品牌培育阶段的策略 381

(1)品牌意识建设策略 381

(2)学校品牌形象设计策略 382

(3)学校教育服务质量提升策略 383

(4)品牌资产积累策略 384

2、学校品牌维护阶段的策略 385

3、学校品牌扩张阶段的策略 386

(1)融资扩张策略 387

(2)合作办学策略 387

(3)兼并和收购策略 387

(4)连锁经营策略 387

(5)托管策略 388

(6)组建学校集团策略 388

(7)国际化策略 388

第三节 对我国国际学校品牌的构建 389

一、国际学校实施品牌构建的方向 389

二、国际学校应完善学校课程体系 389

三、国际学校应加强国际化联系 390

四、国际学校应开展中西文化教育的探究 391

五、国际学校应加强对中外教师的校本培训 392

六、国际学校应融合中西方教育的管理机制 392

第四节 国际学校行业投资战略研究 393

一、2013年国际学校行业投资战略 393

二、2017-2022年国际学校行业投资战略 395

三、2017-2022年区域市场投资战略 397

图表目录

图表:2006-2016年国内生产总值及其增长速度 29

图表:2012-2016年国内生产总值增长速度(累计同比) 30

图表:2008-2016年社会消费品零售总额及其增长速度 32

图表:第六次全国人口普查港澳台居民和外籍人员统计 34

图表:我国第六次人口普查港澳台居民和外籍人员性别比例 35

图表:全国第六次人口普查港澳台居民及外籍人员在华居住时间 35

图表:全国第六次人口普查港澳台居民及外籍人员来华目的 36

图表:全国第六次人口普查港澳台及外籍人员在华前十地区 36

图表:全国第六次人口普查外籍人员前十国家 37

图表:2008-2016年我国外商和港澳台企业数量 37

图表:2008-2016年我国外商和港澳台企业从业人数 37

图表:全球国际学校数量阶段统计分析 42

图表:中国国际学校在全球占比 43

图表:2000-2020年全球国际学校及学生数分析 43

图表:中国采用不同课程的国际学校分布 45

图表:全球国际学校主要地区数量分布情况 50

图表:中国国际学校学费情况 83

更多图表见正文......

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