2017年我国STEAM教育行业市场规模及融资金额分析【图】

    STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

    随着信息化技术在教育领域中的作用日益提升，财政部的建设投入也不断提升。根据《教育信息化十年发展规划2011-2020》数据，我国教育信息化经费投入从2013年的1959亿元增加至2017年的2731亿元，年均复合增长率8.7%左右，预计到2020年投入将超过3200亿元。

2013-2020年中国教育信息化经费投入规模走势图

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    相关报告：智研咨询发布的《2018-2024年中国STEAM教育市场专项调研及投资前景分析报告》

    当前80、90后逐渐成为家长主力军，新时代家长的教育理念具有前瞻性，关注素质教育。根据《2017中国中产阶级家庭教育观念白皮书》，在家长对于子女教育的关注点中，素质培养尤为凸显，占比高达68.9%，其中最主要的是独立思考和创新思维培养、能力培训等方面的缺失，而STEAM教育恰能弥补传统教育在这方面的短板。

中国中产家长在子女教育上的关注点

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    我国教育支出已占家庭年收入的20%以上，在消费升级的背景下，我们认为家长在教育方面的经济投入意愿将越发强烈，以STEAM教育为代表的素质教育有望迎来消费红利期。

2017年中国中产阶级家庭在子女教育上的消费观念

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    STEAM教育区别于传统教育的一大特点即是高新技术的应用，随着开源技术、3D打印、AR技术、人工智能等技术的不断成熟，STEAM教育产品呈现出多元化趋势。

    人工智能技术可以为STEAM教育带来教学场景的变革，集中体现在与机器人相应的智能软件及硬件产品上。人工智能可以全方位、立体化展现综合教学场景，师生互动将会更加生动和流畅，基于大数据和人工智能技术的个性化教学模式将成为未来教育最具发展潜力的领域。

    2017年总融资额达6.8亿，相比于2015年和2016年，A轮和B轮融资的比例也有所增加。

STEAM教育投资事件数和融资金额

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    STEAM教育的B端市场也可称为校内教育市场，这是一个政策导向型市场，也是一个刚需市场。校内市场最直接的消费群体是学校，学校使用自有资金或政府财政资金开展本校STEAM课程，包括课程引进、教师培训、实验材料购买、实验室建造等。

    2017年一线城市中北京K12学校数量为1722所，上海为1650所，深圳为689所。其他省份如河北省有15530所，河南28822所，广东15156所，几乎是一线城市的十倍左右。

部分省市K12学校数量统计

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    预计STEAM教育市场规模在2020年将达到147.25亿元左右，增速达到92.23%，未来三年复合增速达到102.24%。考虑到十三五规划是从2016-2020年，二线省市在2017-2018年出台政策并进行试点，预计2019-2020年市场有望进入快速建设期。

STEAM教育市场规模及增速测算

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