2017年中国职教行业渗透率及IT职业培训前景分析【图】

    一、政策大力支持职教发展，非学历教育需求逐渐凸显

    2002 年以来年国家相关部门不断发布规划发展纲要，提出要立足我国经济社会发展和对外开放全局，把职业教育放在更突出的位置。非学历教育，区别于学历教育，满足了社会成员适应社会多样化、个性化学习需求。大力发展非学历教育是提升国民素质、建设人力资源强国的重要抓手，是构建终身教育体系、促进学习型社会形成的重要途径，是国家开放大学肩负的重要职能。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等政策加快构建现代职业教育体系，提高专科、本科层次职业教育的学生规模，鼓励各地在终身学习，鼓励和引导民间资金以多种方式进入教育领域，大力提升人才培养质量，突破传统教育体系对优质教育资源的垄断，实现优质教育资源的广泛和充分共享。

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》等政策显示职业教育如今已被列为国家重点建设项目，纳入“十一五”、“十二五”规划中。在全国经济转型的当口，IT 产业等新兴产业的飞速发展越来越受到社会、国家和全体国民的关注与重视。因此为了形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展，国家有意扶持现代职业教育并加快构建现代职业教育体系。

非学历职业教育行业主要产业政策

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    相关报告：智研咨询发布的《2017-2022年中国在职教育产业竞争格局及投资前景评估报告》

    二、软件人才供需不平衡，IT职业培训前景广阔

    职业非学历教育规模正以飞快的速度扩张。我国非学历类职业教育包括考试培训、技能培训和企业培训三大类。其特点是目标集中，周期短，标准化和定制化兼备，且受众广泛。职业教育行业拥有海量的市场空间。职业教育拥有众多的细分子行业，各个细分行业的竞争格局极度分散。考试培训主要包括人才招募考试培训（如公务员考试）和资格认证考试培训（如医考，教师，财会等），技能培训包括语言类培训和 IT 培训技能培训。企业培训主要指的是企业管理培训，主要是企业内培，这个市场规模并不太大因为每个企业的需求非常具体、比较个性化。

职业非学历教育类型细分

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IT培训流程

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IT招生渠道

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    互联网经济的高速发展给IT产业提供了广阔的前景。最新数据显示，2016年中国软件和信息技术服务业运行态势平稳，收入保持两位数增长，盈利状况良好，产业内部结构不断调整优化，中心城市软件业保持领先增长态势。据统计，2013 年到 2016年，软件产业收入由 3.06万亿元增至4.9万亿元，而行业利润由0.38万亿元增至0.60万亿元。

2007年-2016年我国软件业务收入及增长情况

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    我国互联网行业急需各种类型的IT技术人才。相比于 IT 行业收入和利润的增幅，同期从业人员从 470 万人增至 574 万人，尽管增速较快，但远低于行业规模增长。因此，从增速对比来看存在很大的用人缺口，IT行业技能培训前景广阔。在万众创新，大众创业，“互联网＋”等政策引导下，传统行业对软件技术人才的需求不断扩大。当前，IT 职业培训处在群雄逐鹿的阶段，尽管市场的成熟度和集中度都不高但前景广阔。技能培训的一个职业特点是门类和渠道五花八门且日新月异。每个行业都不一样，发展空间比较大。未来的 10 年里，IT 人才的缺口将放大，相对应的 IT 培训行业的也将非常可观，或将成为一个极具发展潜力的行业。

IT行业从业人员数量

数据来源：公开资料、智研咨询整理

    三、软件行业薪资水平不断提高，促使培训需求旺盛

    随着信息技术产业持续快速发展，信息传输、软件和信息技术服务业平均工资得以快速增长。根据数据统计，2016 年 1-10 月中国软件从业人员工资总额增长 15.3%，从业人数稳定增长，工资水平持续较快上升。根据国家统计局 27 日公布了 2016 年平均工资数据，信息传输、软件和信息技术服务业年平均工资水平突破 12 万元，首次超过金融业，排名各行业门类首位，金融业工资水平则退居次席。IT 行业就业前景好，特别是软件开发和网络技术等高端技术岗位，都能获得很高的薪酬待遇和升职空间，这也成为求职者选择参加培训的重要原因。

2016年城镇私营单位分行业就业人员年平均工资

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