2017年中国民办国际学校行业发展现状及行业发展前景分析预测【图】

    一、民办国际学校行业发展现状分析

    一般由国内民营企业设立开办，属于民办教育。其招生范围不限，既招收国内学生，也招收国外学生，采用国外课程国内课程相结合的课程设臵、与对 应国家相同的教学模式运营。

我国国际学校主要类别

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    相关报告：智研咨询发布的《2017-2022年中国成人教育学校行业竞争态势及投资战略研究报告》

    民办国际学校数量在我国国际学校行业占比最高。根据中国国际学校网数据统计，截 至 2016 年底，我国国际学校已达到 737 所，其中外籍子女学校增长到 121 所，民办 国际学校增长到 392 所，公立学校国际班增长到 224 所。民办国际学校在数量上力 压外籍子女学校和公立学校国际班，占国际学校总数量的比例最高。

2016 年我国三类国际学校数量走势

资料来源：公开资料，智研咨询整理

2016 年我国三类国际学校数量对比

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    二、民办国际学校需求端旺盛、政策端利好，民办国际学校迎良机。

    我国国际学校市场规模持续扩容。2016 年共有国际学校 737 所，市场规模达到 287 亿元，6 年复合增长率达 19.61%。其中，民办国际学校的数量从 2010 年的 84 所增 长到 2016 年的 392 所，复合增速为 29.27%。市场规模增长的原因主要有招生人数 的增加、国际学校数目的增加以及学费的上涨。随着经济全球化、人才全球化，国际 化教育越来越得到大家的重视，更多的家庭将会对国际学校有更高的要求和更大的需 求，国际学校仍存在很大的市场空间。

我国国际学校行业市场规模及年增长率变化

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    目前很多国际学校开设了幼儿园、小学、初中、高中课程，由于小学和初中的课程主 要是为高中打基础，自主性强，而高中课程是针对不同留学国家学校的入学要求分别 设臵，存在主流的课程体系。

各类学校开设 IB 课程、AP 课程、A-Level 课程数量

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    三大主流课程体系并存，以 A-level 为主，IB 课程占比有扩大潜力。从课程类型来说， 目前国内国际学校的课程有 IB 课程、AP 课程、A-Level 课程、加拿大 BC 省课程、 SAT 课程等，其中 IB 课程、AP 课程、A-Level 课程的认可度较高，市场份额大。由 于英语是国际上普及最广的语言,而几乎所有以英语授课的大学都将 A-Level 课程证 书作为招收学生入学的标准，故大部分国际学校都会设臵 A-Level 课程。IB 课程国际 认可度较高、通过率较难且是申请部分国际名校的门槛，学习 IB 课程往往对留学国 家有更多的选择权，并有机会申请海外名校，随着越来越多的家庭开始重视国际教育，并对留学学校的水平要求越来越高，IB 课程将是较好的选择，预计 IB 课程的市场占比有扩大的潜力。
从数据看，2013 年教育部明确表 示将对各种形式的公办国际项目进行规范后，公办学校国际班增速明显下滑，至 2015年已经下滑到 0.45%；而民办国际学校同比增速稳步上升，2015 年增速达到 53.13%。 从需求端看，外籍人员流入及出国留学人群的不断增长为国际学校带来源源不断的生 源。

公立学校国际班与民办国际学校同比增长率

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    从政策端看，2013 年后，各地目前基本上已经停止了合作办学方式成立的公立 学校国际部的审批，老项目的招生人数也在严格控制，使得公立学校国际部发展受限。 综合需求端、政策端，预计民办国际学校市场将会进一步扩大，迎来发展良机。

民办教育领域主要政策梳理

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