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2014年我国中小学课外辅导市场前景展望

    内容摘要:据统计,2009 年在中国大约有5400 至6300 万中小学生接受课外辅导,占到中小学总人数的30%-35%,课后辅导市场在北京、上海、广州和深圳的普及率将在未来数年内达到70%。

    内容选自产业信息网发布的《中国教育行业信息化市场现状与发展趋势研究报告(2013)

    1、我国中小学人数庞大

    根据国家教育部统计,2012 年全国共有小学22.85 万所,小学专任教师558.55 万人,在校生9860.23 万人;初中学校5.48 万所,初中专任教师351.20 万人,在校生4763.07 万人;普通高中学校1.42 万所,高中专任教师159.50 万人,在校学生2481.59 万人。全国共有中小学专任教师1069.25 万人,中小学生17,939.39 万人。

1991-2012年我国普通小学及初中在校学生数:百万

资料来源:教育部

    2、教育的现状造成课外辅导需求持续增长

    随着我国人均可支配收入不断上升,人均文教娱乐消费支出不断攀升,教育支出已经成为家庭支出中第二大支出。我国历来重视教育程度,愿意在教育上加大投入。我国的教育资源非常不均衡,重点学校与非重点学校资源的不均衡,教育资源在区域之间不均衡,学区房的暴涨也体现了了大家对于教育的支出意愿。同时面临着不同阶段的升学压力,课外辅导的需求迅速上升。这些因素造成课外辅导市场需求居高不下,尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村,中小学课外辅导市场空间巨大。

近年我国人均文教娱乐支出不断攀升:元

 
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
20111年
人均可支配收入
11,760
13,786
15,781
17,175
19,109
21,810
人均衣着消费支出
902
1,042
1,166
1,284
1,444
1,675
人均居住消费支出
904
982
1,145
1,229
1,332
1,405
人均交通和通信消费支出
1,147
1,357
1,417
1,683
1,984
2,150
人均文教娱乐服务消费支出
1,203
1,329
1,358
1,473
1,628
1,852

资料来源:国家统计局

2000-2012年我国升学率状况

年份
小学升初中(%)
初中升高中(%)
高中升高等教育(%)
2000年
94.9
51.2
73.2
2001年
95.5
52.9
78.8
2002年
97
58.3
83.5
2003年
97.9
59.6
83.4
2004年
98.1
63.8
82.5
2005年
98.4
69.7
76.3
2006年
100
75.7
75.1
2007年
99.9
80.5
70.3
2008年
99.7
82.1
72.7
2009年
99.1
85.6
77.6
2010年
98.7
87.5
83.3
2011年
98.3
88.9
86.5
2012年
98.3
88.4
87

资料来源:教育部

    同时,我国目前的教育,学校无论学习时间、教学时间和任务上,以素质教育为目标,但是中小学仍然存在升学考试的要求,应对考试的任务就落在课外辅导的身上。

    同时中小学课外辅导已经在亚洲很多国家获得较高的发展。例如在韩国,89%的小学生、75%的初中生、55%的高中生接受不同形式的课外辅导。据统计,2009 年在中国大约有5400 至6300 万中小学生接受课外辅导,占到中小学总人数的30%-35%,课后辅导市场在北京、上海、广州和深圳的普及率将在未来数年内达到70%。

    3、我国的中小学课外辅导市场前景展望

    2009 年K12 课外辅导市场的规模达到1897亿元,2007-2009 年市场规模复合增长率为23.78%。2009 年-2014 年预期的K12 课外辅导市场规模的复合增长率18.71%。

2007-2014年中国K12 课外辅导市场规模

 

本文采编:CY209
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《2024-2030年中国课外辅导行业市场运行态势及发展趋向研判报告》共十五章,包含课外辅导行业前景及趋势预测,中国课外辅导行业投资分析,课外辅导行业投资机会与风险防范等内容。

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