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2010年起,国务院、教育部每年都会发布政策支持教育信息化行业发展。此外,AI、大数据等热点技术不断提升“互联网+教育”应用场景的用户体验。2018年全国广泛推进新高考改革,完善人才培养考核机制,也带动了“班牌”等硬件设备、“走班排课系统”等软件系统的信息化建设需求。在政策、科技、制度三重利好下,2020年整体市场规模有望超过6000亿元。
中国财政性教育支出及占GDP比重
智研咨询发布的《2019-2025年中国教育信息化行业发展现状分析及市场前景预测报告》共十一章。首先介绍了教育信息化相关概念及发展环境,接着分析了中国教育信息化规模及消费需求,然后对中国教育信息化市场运行态势进行了重点分析,最后分析了中国教育信息化面临的机遇及发展前景。您若想对中国教育信息化有个系统的了解或者想投资该行业,本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。第一章2016-2018年中国教育行业信息化运行态势分析
第一节 2016-2018年教育行业信息化总体状况分析
一、主要业务流程信息化水平
二、信息化对决策的支持程度
第二节 2016-2018年中国教育行业信息化投入状况
第三节 2016-2018年中国教育行业信息化投入细分研究
一、信息化投入应用主体细分研究
二、信息化区域结构趋势分析
第二章2016-2018年中国教育信息化运行环境分析
第一节 2018年中国宏观经济环境分析
一、GDP历史变动轨迹分析
二、固定资产投资历史变动轨迹分析
三、2018年中国宏观经济发展预测分析
第二节 2016-2018年中国教育信息化行业政策环境分析
一、发达国家教育信息化政策启示
二、行业准入政策分析
三、教育信息化扶持政策
四、教育产业政策法规
第三节 2016-2018年中国教育信息化行业发展社会环境分析
第三章2016-2018年中国教育信息化建设重点项目实施状况分析
第一节 2016-2018年教育行业信息化具体项目总体状况
一、具体项目实施状况
二、教育行业具体项目的总体满意度评价
第二节 2016-2018年教育行业各类学校信息化项目实施状况
一、基础教育信息化进展
二、普教
三、高教
第三节 2016-2018年中国教育行业信息化项目区域结构分析
一、普教行业信息化项目区域结构
二、高教行业信息化项目区域结构
第四章2016-2018年中国教育信息化建设重点项目研究分析
第一节 2016-2018年中国教育信息化重点项目研究
一、中国教育科研网格计划
二、农村中小学远程教育工程
三、下一代中国互联网示范工程
四、全国教师教育网络联盟
第二节 教育行业重点信息化项目投入预算状况
一、一卡通
二、校园网
三、城域网
四、数字图书馆
五、多媒体教学系统
六、教学资源系统
第五章2016-2018年中国教育软件业运行分析
第一节 2016-2018年中国教育软件行业新形势分析
一、中小型教育软件公司运行状况
二、消费者主体与需求呈多样化趋势
三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展
四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈
第二节 2016-2018年中国教育软件细分(按年龄段)市场分析
一、学龄前儿童市场
二、中小学生市场
三、大学生市场(包括大学生、研究生等)
四、成年人市场
五、老年人市场
第三节 2016-2018年中国教育软件细分(按用途分类)市场
一、应试类教育软件
二、素质教育类软件
第六章近几年中国教育软件产品需求状况分析
第一节 2016-2018年中国教育软件产品需求规模
第二节 2016-2018年中国软件产品需求结构分析
一、软件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的软件产品需求结构
第三节 2016-2018年中国教育软件产细分市场分析
一、操作系统软件
二、主要应用软件
三、中间件
第四节 2018年中国教育软件普及情况
第七章近几年中国教育信息产业硬件产品需求状况分析
第一节 2016-2018年中国教育信息产业硬件产品需求规模
第二节 2016-2018年中国教育信息化硬件产品需求结构分析
一、硬件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的硬件产品需求结构
第三节 2016-2018年中国教育信息化细分产品需求分析
一、台式PC
二、笔记本
三、PC服务器
四、存储设备
五、网络设备
六、信息安全设备
七、打印、复印机、扫描仪
八、投影机
第四节 2018年中国教育信息产业硬件产品普及情况
第八章2016-2018年中国教育行业信息化采购分析
第一节 2016-2018年中国教育行业信息化采购分析
一、教育行业信息化采购组织结构
二、教育行业信息化采购流程
三、教育行业信息化采购模式
第二节 2016-2018年中国教育行业信息化采购的资金来源
第三节 教育行业信息化采购信息获取途径
一、产品信息获取途径
二、供应商信息获取途径
第四节 2016-2018年中国教育行业信息化采购的招投标流程和考核指标
一、招投标流程
二、招投标考核指标
第九章2016-2018年中国教育行业信息化采购考虑因素分析
第一节 各信息化产品采购考虑因素
一、硬件产品采购考虑因素
二、主要软件产品采购考虑因素
第二节 供应商选择考虑因素
一、方案供应商选择考虑因素
二、硬件产品供应商选择考虑因素
三、软件产品供应商选择考虑因素
四、IT服务供应商选择考虑因素
第十章2019-2025年中国教育信息化投入趋势预测分析
第一节 2019-2025年中国教育行业信息化规模预测
第二节 2019-2025年中国教育行业信息化细分领域预测分析
一、2019-2025年中国教育信息化硬件需求预测分析
二、2019-2025年中国教育信息化软件需求预测分析
三、2019-2025年中国服务投入需求预测分析
教育信息化财政投入资金估算(亿元)
第三节 2019-2025年度中国教育行业信息化区域趋势
第十一章2019-2025年中国教育信息化投资战略研究分析(ZYYF)
第一节 2018年中国教育信息化投资概况
一、教育信息化投资特性
二、教育信息化投资环境利好
第二节 2019-2025年中国教育信息化投资机会分析
一、教育信息化投资热点分析
二、教育信息化区域投资潜力分析
第三节 2019-2025年中国教育软件行业投资风险预警
一、技术风险
二、金融风险分析
第四节 专家投资建议
一、方案供应商建议
二、硬件产品供应商建议
三、软件产品供应商建议
四、IT服务供应商建议
1、教育行业机会
2、服务商建议
图表目录
图表:2016-2018年国内生产总值
图表:2016-2018年居民消费价格涨跌幅度
图表:2018年居民消费价格比上年涨跌幅度(%)
图表:2016-2018年国家外汇储备
图表:2016-2018年财政收入
图表:2016-2018年全社会固定资产投资
图表:2018年分行业城镇固定资产投资及其增长速度(亿元)
图表:2018年固定资产投资新增主要生产能力
◆ 本报告分析师具有专业研究能力,报告中相关行业数据及市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、业界访谈、市场调查及其他研究方法,部分文字和数据采集于公开信息,并且结合智研咨询监测产品数据,通过智研统计预测模型估算获得;企业数据主要为官方渠道以及访谈获得,智研咨询对该等信息的准确性、完整性和可靠性做最大努力的追求,受研究方法和数据获取资源的限制,本报告只提供给用户作为市场参考资料,本公司对该报告的数据和观点不承担法律责任。
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智研咨询总部位于北京,具有得天独厚的专家资源和区位优势
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智研咨询目前累计服务客户上万家,客户覆盖全球,得到客户一致好评
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智研咨询不仅仅提供精品行研报告,还提供产业规划、IPO咨询、行业调研等全案产业咨询服务
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智研咨询精益求精地完善研究方法,用专业和科学的研究模型和调研方法,不断追求数据和观点的客观准确
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智研咨询不定期提供各观点文章、行业简报、监测报告等免费资源,践行用信息驱动产业发展的公司使命
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智研咨询建立了自有的数据库资源和知识库
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