2017-2023年中国民办教育行业深度调研及投资前景分析报告

第一章全球私立教育行业发展状况分析 36

第一节全球私立教育行业发展环境 36

一、全球经济及对教育的影响 36

二、2016-2017年全球就业形势分析 37

三、应对危机各国加大教育投入 37

四、发达国家教育体系对比分析 44

第二节全球教育民营化发展分析 52

一、教育民营化主要目标 52

二、教育民营化四种方式 53

三、教育民营化积极作用 53

第三节全球私立教育机构改革分析 54

一、全球私立高等教育发展模式 54

（一）私立主导型 54

（二）公私平衡型 54

（三）私立补充性 55

二、全球私立教育机构运行机制 56

（一）市场启动 56

（二）计划调节 57

（三）立法保障 59

（四）决策影响 60

（五）经费控制 61

（六）监督机制 62

（七）学校自主 63

（八）师生参与 64

三、全球私立大学改革和发展 65

（一）办学层次多样化 65

（二）经费来源多渠道化 66

（三）重视高等教育国际化 67

（四）就业与产学一体化 68

第四节全球主要国家私立教育发展 70

一、美国私立教育发展现状 70

二、英国私立教育发展现状 76

三、日本私立教育发展现状 80

四、新加坡私立教育发展现状 81

五、俄罗斯私立高校发展现状 81

六、澳洲职业教育市场化改革 83

第五节世界私立教育行业发展趋势 87

一、教育市场规模进一步扩大 87

二、政府加大支持及监管力度 89

三、教育资助方式趋于多样化 89

四、全球私立教育形式多元化 90

五、教育质量与办学特色并举 90

第二章中国民办教育行业宏观发展环境分析 91

第一节 2017年中国宏观经济发展环境分析 91

一、中国GDP增长情况分析 91

二、工业经济发展形势分析 93

三、社会固定资产投资分析 101

四、全社会消费品零售总额 105

五、城乡居民收入增长分析 107

六、居民消费价格变化分析 110

七、对外贸易发展形势分析 115

第二节中国民办教育行业政策环境分析 117

一、中国民办教育行业监管体制 117

二、中国民办教育行业法律法规 118

三、中国民办教育行业主要政策 118

四、中国拟清理民办校歧视性政策 119

五、地方教育制度创新力促民教发展 119

第三节中国民办教育行业社会环境分析 123

一、中国历次“婴儿潮”分析 123

二、中国人口环境和结构分析 124

三、中国城镇化与教育需求 124

四、中国人口受教育水平分析 125

五、中国城镇居民教育支出 126

六、中国就业形势发展分析 126

第三章2016-2017年中国教育行业发展状况分析 127

第一节中国教育行业发展现状分析 127

一、中国教育总体发展概况 127

二、中国教育机构规模分析 138

三、中国教育经费支出分析 138

07 年以来教育支出占财政支出的 15%左右（亿元）

数据来源：公开资料整理

教育支出与国家财政收支增速呈正相关

数据来源：公开资料整理

四、中国教育学生规模统计 139

五、中国教育信息化建设分析 141

第二节中国教育改革和发展路径分析 142

一、全球高等教育改革和发展分析 142

（一）高等教育体制多元化 142

（二）高等教育运行机制市场化 143

（三）产学结合教育发展方向 143

（四）高等教育国际化趋势 145

二、中国高等教育改革路径分析 149

（一）高等教育改革背景 149

（二）高校办学模式改革 150

（三）高校改革政策支持 152

三、中国教育全球化发展趋势 153

（一）教育全球化发展阶段 153

（二）教育全球化基本形态 158

（三）全球化人才战略影响 161

（四）全球化发展战略分析 163

第三节中国教育中长期发展规划分析 166

一、战略目标 166

二、发展任务 167

（一）学前教育 167

（二）义务教育 168

（三）高中阶段教育 170

（四）职业教育 170

（五）高等教育 172

（六）继续教育 173

（七）民族教育 174

（八）特殊教育 175

三、教育体制改革 176

（一）人才培养体制改革 176

（二）考试招生制度改革 177

（三）建设现代学校制度 178

（四）办学体制改革 180

（五）管理体制改革 181

（六）扩大教育开放 182

四、保障措施 183

（一）加强教师队伍建设 183

（二）保障经费投入 185

（三）加快教育信息化进程 187

（四）推进依法治教 188

第四章2016-2017年中国民办教育行业发展状况分析 190

第一节2016-2017年中国民办教育发展概况 190

一、中国民办教育总体发展概况 190

2016 年各级学校中民办学校情况（所）

数据来源：公开资料、智研咨询整理

二、中国民办教育行业规模分析 191

三、中国民办教育发展模式分析 192

四、中国民办教育发展特征分析 198

第二节民办教育公益性和投资回报矛盾 200

一、全球民办教育公益性和盈利性矛盾 200

二、我国民办教育非营利性的法律定位 203

三、民办教育立法对投资回报争议分析 209

四、民办教育合理回报界定与规制分析 210

（一）会计核算的范围 210

（二）合理回报的核算 211

（三）合理回报的规制 212

五、民办教育税收优惠对盈利影响分析 213

（一）民办学校的税收资格 213

（二）税收优惠政策及实施 214

六、民办教育投资回报法律改革思路探讨 217

第三节中国民办教育发展制约因素分析 218

一、法人属性界定不清 218

二、民办教育政策矛盾 219

三、偏重于捐资办学 219

四、缺少整体规划 219

五、监管力度不够 220

六、缺乏社会认同感 220

七、师资建设不健全 221

第四节中国民办教育行业发展趋势分析 221

一、规模化-办学规模继续扩大 221

二、市场化-发展高等职业教育 222

三、多样化-体制模式日益丰富 223

四、优质化-教学质量实现突破 224

五、特色化-打造细分市场品牌 225

六、行业化-行业维权自律协调 225

七、制度化-制度改革与创新 226

八、转设化-独立学院与混合经营 227

九、趋同化-公办与民办共同发展 228

十、国际化-引进优质教育资源 229

第五章2016-2017年中国民办教育市场现状和特点分析 231

第一节2016-2017年中国民办教育市场分析 231

一、中国教育培训市场规模分析 231

二、中国民办教育市场规模分析 231

三、中国民办教育市场增长点 232

四、中国民办教育市场即将面临洗牌 233

第二节民办教育特许经营管理和竞争优势 237

一、民办教育特许经营的管理特色 237

（一）特许经营对人力资本要求高 237

（二）重视课程研发与师资培训 237

（三）教育服务标准化程度较高 237

（四）“单店特许+区域开发”模式 238

（五）实施单一品牌和聚集战略 238

二、民办教育培训业特许经营控制方式 238

（一）融资控制 238

（二）产业链控制 239

（三）职能控制 240

三、教育培训连锁品牌核心竞争力分析 241

四、民办教育品牌的连锁加盟风险分析 242

第三节中国民办教育品牌培育和竞争策略 244

一、学校CIS策略 244

二、特色教学策略 244

三、质量领先策略 245

四、客户服务策略 246

五、广告营销策略 248

第六章2016-2017年中国民办教育细分行业分析—幼儿教育 251

第一节中国民办幼儿教育行业发展分析 251

一、2016-2017年中国幼儿教育规模分析 251

二、2016-2017年民办幼儿教育规模分析 253

三、幼儿教育在国民经济中的地位 254

四、中国民办幼儿教育四大特点 255

五、农村民办幼儿教育生存现况 259

六、民办幼儿教育监管力度加大 262

第二节中国民办幼儿教育市场特点分析 262

一、幼儿教育市场规模分析 262

二、幼儿教育市场竞争格局 265

三、幼儿教育师资供求分析 265

四、幼儿教育市场进入门槛 266

五、幼儿教育社区市场兴起 266

六、早教机构介入幼教课程 267

（一）早教介入幼儿课程背景 267

（二）早教介入幼儿课程影响 269

（三）幼儿课程开发趋势分析 271

第三节中国幼儿教育消费者调研分析 274

一、消费环境评价 274

二、品牌的信誉度 275

三、消费行为偏好 281

四、幼儿园竞争要素 283

五、优质幼儿园标准 285

第七章2016-2017年中国民办教育细分行业分析—中小学教育 286

第一节中国民办中小学教育行业发展分析 286

一、中国中小学教育规模分析 286

二、民办中小学教育规模分析 286

三、民办基础教育的基本定位 286

四、民办基础教育的现实作用 287

五、民办基础教育的发展瓶颈 290

六、民办基础教育的发展趋势 293

第二节中国民办中小学教育市场特点分析 296

一、中小学教育市场潜力巨大 296

二、民办中小学发展两极分化 296

三、办学热点转向二三线城市 296

四、民办中小学投资模式多元化 296

五、免费教育使民办中小学转型 297

第三节中国民办农民工子女教育市场分析 301

一、农民工子弟学校办学模式分析 301

二、农民工子弟学校办学风格分析 302

三、农民工子弟学校办学风险分析 303

第四节中国中小学同步教育服务市场分析 305

一、中小学同步教育服务市场规模 305

二、中小学同步教育服务市场特点 306

（一）市场远未达饱和 306

（二）市场培育期较长 306

（三）品牌忠诚度较高 306

（四）差异化满足多层次需求 307

三、中小学同步教育细分市场分析 307

四、中小学课外辅导市场结构分析 307

五、中小学课外辅导市场竞争分析 308

六、中小学辅导网络教育投资分析 309

第八章2016-2017年中国民办教育细分行业—高等教育 310

第一节中国民办高等教育发展现状分析 310

一、中国民办高等教育规模分析 310

二、民办高校发展影响因素分析 311

三、民办非学历高教竞争力减弱 311

四、民办独立学院的竞争力分析 313

（一）独立学院定义和特点 313

（二）在高等教育中地位 314

（三）独立学院规模分析 314

（四）独立学院发展瓶颈 317

（五）独立学院改革策略 318

第二节中国民办高等教育市场特征分析 324

一、民办高等教育市场特征 324

二、民办高等教育需求分析 327

三、民办高校区域集中布局 328

四、民办高等教育两极分化 328

五、民办高等教育竞争格局 329

六、中国民办高等教育竞争SWOT分析 331

第三节中国民办高等教育发展战略分析 334

一、中国民办高等教育战略定位 334

（一）整体目标定位 334

（二）培养目标定位 335

（三）学科专业定位 336

（四）辐射区域定位 337

（五）特色品牌定位 338

（六）公共关系定位 339

二、中国民办高等教育竞争战略 339

三、中国民办高等院校品牌战略 340

（一）高校品牌内涵分析 340

（二）高校品牌特征分析 341

（三）高校品牌建设策略 342

第四节中国民办高等教育经营管理分析 344

一、民办高校运行机制与组织机构改革 344

二、中国民办高等教育师资培养和管理 348

（一）民办高教师资特征分析 348

（二）高教师资成长周期分析 348

（三）民办高教师资培养模式 349

（四）构建高教师资培训体系 352

第九章2016-2017年中国民办教育细分行业—职业教育 354

第一节中国职业教育发展与改革分析 354

一、职业教育在中国教育中的地位 354

二、职业教育专业结构和改革试点 354

三、城乡职业教育的平衡发展战略 358

四、农业大省发展职业教育着力点 365

（一）陕西全覆盖职业技能教育 365

（二）河北省双带头人培养工程 366

（三）甘肃“两后生”免费教育 369

（四）湖南省农村职业教育督查 372

（五）广东省“智力扶贫”工程 376

（六）辽宁农业职业教育信息化 376

（七）浙江成人“双证制”教育 377

五、中等职业教育发展规划分析 378

六、高等职业教育发展规划分析 403

第二节中国民办职业教育行业发展分析 419

一、中国民办职业教育规模分析 419

二、中国民办职业教育结构分析 420

三、民办职业教育SWOT分析 421

（一）优势分析 421

（二）劣势分析 421

（三）机会分析 421

（四）风险分析 422

第三节中国民办职业教育发展策略分析 423

一、农村劳动力职业教育兴起 423

二、老龄化促生涉老职业教育 424

三、构建职业院校的专业集群 425

（一）专业集群建设 425

（二）对接产业集群 426

（三）外部规模经济 426

（四）师资流动配置 427

第十章2016-2017年中国民办教育细分行业—职业技能培训 429

第一节中国职业技能教育培训行业分析 429

一、中国职业技能培训产业概况 429

二、职业技能培训业价值链分析 431

（一）培训内容提供商 431

（二）培训设施提供商 431

（三）培训服务提供商 431

（四）培训服务购买者 432

三、中国职业培训市场规模分析 432

四、中国职业培训行业地区分布 432

五、大学生创业的培训教育兴起 433

六、各类职业教育机构发展趋势 434

（一）工会职业技能培训萎缩 434

（二）职业教育与培训相结合 434

（三）职业培训E-learning模式 435

第二节中国民办职业培训发展现状分析 438

一、中国民办职业培训规模分析 438

二、民办职业培训师资力量分析 438

三、民办职业培训经费来源和规模 440

四、中国民办职业培训发展瓶颈分析 441

五、民办职业教育发展趋势分析 442

（一）专业化趋势 442

（二）标准化趋势 443

（三）规模化趋势 443

第三节中国职业培训细分市场分析 444

一、中国语言培训市场分析 444

（一）语言培训市场规模 444

（二）语言培训融资规模 444

（三）语言培训师资实力 445

（四）语言培训市场集中度 446

（五）语言培训品牌竞争力 447

（六）语言培训消费者调研 447

（七）语言培训的发展趋势 449

二、中国IT培训市场分析 452

（一）IT人才供求情况 452

（二）IT培训市场规模 452

（三）IT培训市场集中度 452

（四）IT培训品牌格局 453

（五）IT培训专业细分 454

（六）客户满意度调查 455

（七）IT培训发展趋势 456

三、中国高管培训市场分析 459

（一）高管培训价值链 459

（二）高管培训市场概况 459

（三）高管培训课程需求 461

（四）管理培训商业模式 462

（五）高管培训市场结构 464

（六）高管培训竞争格局 465

（七）高管培训发展趋势 470

四、中国法律职业培训市场分析 475

（一）法律培训发展现状 475

（二）法律培训市场分析 476

（三）法律培训发展趋势 477

五、中国金融行业培训市场分析 478

（一）金融培训发展现状 478

（二）金融培训需求分析 478

（三）金融培训发展趋势 479

六、中国汽车驾驶培训市场分析 480

（一）驾驶员规模分析 480

（二）驾驶培训市场规模 481

（三）驾驶培训竞争格局 482

七、中国新兴职业培训市场分析 482

（一）营养师 482

（二）育婴师 483

（三）心理咨询师 484

第十一章2016-2017年中国重点地区民办教育行业发展分析 486

第一节北京民办教育行业发展分析 486

一、北京民办教育业发展环境 486

（一）人口学历结构分析 486

（二）居民教育支出情况 486

（三）各级教育规模情况 487

二、北京教育业政策法规分析 488

三、北京民办教育业发展分析 491

四、北京民办教育业投资机会 492

第二节上海民办教育行业发展分析 492

一、上海民办教育业发展环境 492

（一）人口学历结构分析 492

（二）居民教育支出情况 492

（三）各级教育规模情况 493

二、上海教育业政策法规分析 495

三、上海民办教育业发展分析 496

四、上海民办教育业投资机会 498

第三节广东民办教育行业发展分析 500

一、广东民办教育业发展环境 500

（一）人口学历结构分析 500

（二）居民教育支出情况 500

（三）各级教育规模情况 503

二、广东教育业政策法规分析 505

三、广东民办教育业发展分析 512

四、广东民办教育业投资机会 514

第四节天津民办教育行业发展分析 516

一、天津民办教育业发展环境 516

（一）人口学历结构分析 516

（二）居民教育支出情况 518

（三）各级教育规模情况 518

二、天津教育业政策法规分析 519

三、天津民办教育业发展分析 520

四、天津民办教育业投资机会 520

第五节辽宁民办教育行业发展分析 521

一、辽宁民办教育业发展环境 521

（一）人口学历结构分析 521

（二）居民教育支出情况 523

（三）各级教育规模情况 524

二、辽宁教育业政策法规分析 532

三、辽宁民办教育业发展分析 548

四、辽宁民办教育业投资机会 548

第六节河北民办教育行业发展分析 549

一、河北民办教育业发展环境 549

（一）人口学历结构分析 549

（二）居民教育支出情况 549

（三）各级教育规模情况 550

二、河北教育业政策法规分析 551

三、河北民办教育业发展分析 553

四、河北民办教育业投资机会 555

第七节山西民办教育行业发展分析 557

一、山西民办教育业发展环境 557

（一）人口学历结构分析 557

（二）居民教育支出情况 558

（三）各级教育规模情况 558

二、山西教育业政策法规分析 558

三、山西民办教育业发展分析 560

四、山西民办教育业投资机会 560

第八节陕西民办教育行业发展分析 561

一、陕西民办教育业发展环境 561

（一）人口学历结构分析 561

（二）居民教育支出情况 562

（三）各级教育规模情况 562

二、陕西教育业政策法规分析 563

三、陕西民办教育业发展分析 565

四、陕西民办教育业投资机会 566

第九节江苏民办教育行业发展分析 568

一、江苏民办教育业发展环境 568

（一）人口学历结构分析 568

（二）居民教育支出情况 568

（三）各级教育规模情况 568

二、江苏教育业政策法规分析 569

三、江苏民办教育业发展分析 570

四、江苏民办教育业投资机会 572

第十节浙江民办教育行业发展分析 575

一、浙江民办教育业发展环境 575

（一）人口学历结构分析 575

（二）居民教育支出情况 575

（三）各级教育规模情况 576

二、浙江教育业政策法规分析 581

三、浙江民办教育业发展分析 610

四、浙江民办教育业投资机会 611

第十一节安徽民办教育行业发展分析 612

一、安徽民办教育业发展环境 612

（一）人口学历结构分析 612

（二）居民教育支出情况 613

（三）各级教育规模情况 613

二、安徽教育业政策法规分析 613

三、安徽民办教育业发展分析 615

四、安徽民办教育业投资机会 620

第十二节福建民办教育行业发展分析 621

一、福建民办教育业发展环境 621

（一）人口学历结构分析 621

（二）居民教育支出情况 623

（三）各级教育规模情况 625

二、福建教育业政策法规分析 625

三、福建民办教育业发展分析 636

四、福建民办教育业投资机会 642

第十三节江西民办教育行业发展分析 642

一、江西民办教育业发展环境 642

（一）人口学历结构分析 642

（二）居民教育支出情况 643

（三）各级教育规模情况 643

二、江西教育业政策法规分析 647

三、江西民办教育业发展分析 648

四、江西民办教育业投资机会 649

第十四节湖北民办教育行业发展分析 651

一、湖北民办教育业发展环境 651

（一）人口学历结构分析 651

（二）居民教育支出情况 651

（三）各级教育规模情况 651

二、湖北教育业政策法规分析 655

三、湖北民办教育业发展分析 683

四、湖北民办教育业投资机会 687

第十五节湖南民办教育行业发展分析 689

一、湖南民办教育业发展环境 689

（一）人口学历结构分析 689

（二）居民教育支出情况 689

（三）各级教育规模情况 693

二、湖南教育业政策法规分析 696

三、湖南民办教育业发展分析 697

四、湖南民办教育业投资机会 697

第十六节重庆民办教育行业发展分析 698

一、重庆民办教育业发展环境 698

（一）人口学历结构分析 698

（二）居民教育支出情况 698

（三）各级教育规模情况 700

二、重庆教育业政策法规分析 700

三、重庆民办教育业发展分析 701

四、重庆民办教育业投资机会 702

第十七节四川民办教育行业发展分析 703

一、四川民办教育业发展环境 703

（一）人口学历结构分析 703

（二）居民教育支出情况 703

（三）各级教育规模情况 704

二、四川教育业政策法规分析 706

三、四川民办教育业发展分析 710

四、四川民办教育业投资机会 710

第十八节贵州民办教育行业发展分析 713

一、贵州民办教育业发展环境 713

（一）人口学历结构分析 713

（二）居民教育支出情况 713

（三）各级教育规模情况 714

二、贵州教育业政策法规分析 714

三、贵州民办教育业发展分析 719

四、贵州民办教育业投资机会 722

第十九节云南民办教育行业发展分析 722

一、云南民办教育业发展环境 722

（一）人口学历结构分析 722

（二）居民教育支出情况 722

（三）各级教育规模情况 725

二、云南教育业政策法规分析 730

三、云南民办教育业发展分析 747

四、云南民办教育业投资机会 749

第二十节广西民办教育行业发展分析 750

一、广西民办教育业发展环境 750

（一）人口学历结构分析 750

（二）居民教育支出情况 750

（三）各级教育规模情况 763

二、广西教育业政策法规分析 764

三、广西民办教育业发展分析 765

四、广西民办教育业投资机会 766

第十二章中国民办教育行业相关产业发展分析 771

第一节中国图书出版发行行业发展分析 771

一、国际图书出版发行业分析 771

（一）行业概况 771

（二）经营模式 772

（三）发展趋势 773

二、中国出版发行产业链模型 779

三、中国出版发行市场规模分析 780

四、中国出版发行细分市场分析 781

五、中国出版发行市场竞争格局 783

（一）图书出版市场 783

（二）图书发行市场 783

六、中国出版发行市场竞争因素分析 784

（一）规模经济和资金实力 784

（二）品牌建设和议价能力 785

（三）发行渠道与物流配送 785

（四）高科技应用和业态创新 785

七、中国出版发行业盈利能力分析 786

八、中国出版发行业发展趋势分析 787

（一）行业集中度提高 787

（二）市场竞争日趋激烈 787

（三）图书结构市场化调整 788

（四）信息技术渗入产业链 789

九、中国出版发行业技术发展趋势 789

（一）数字出版技术的应用 789

（二）信息技术与物流技术 792

（三）网络技术和无线通讯 793

第二节中国教育软件行业发展分析 793

一、中国教育软件行业的发展阶段 793

二、中国教育软件行业产业链分析 794

（一）教育软件产业链模型 794

（二）上游行业相关性分析 794

（三）下游行业相关性分析 794

三、中国教育软件行业特征分析 795

（一）市场容量未饱和 795

（二）市场培育期较长 795

（三）品牌忠诚度较高 795

（四）周期性和季节性 796

四、中国教育软件行业竞争因素 796

（一）产品开发和品质 796

（二）产品品牌和用户 797

（三）著作权和合作 797

（四）教育和软件人才 797

五、中国教育软件行业技术发展水平 798

（一）标准和平台技术 798

（二）网络及移动技术 798

（三）新软件开发技术 798

（四）行业转向服务主导 798

六、中国教育软件行业影响因素分析 799

（一）有利因素 799

（二）不利因素 800

七、中国教育软件行业发展趋势分析 800

（一）信息化释放潜在需求 800

（二）品质与品牌竞争为主 800

（三）个性化教育需求凸显 801

（四）向网络教育服务延伸 801

第十三章中国主要民办教育学校经营情况分析 802

第一节民办幼儿教育机构经营分析 802

一、东方爱婴早期教育 802

（一）企业简介 802

（二）课程体系 802

（三）网点布局 803

（四）加盟模式 803

（五）竞争优势 804

二、红黄蓝教育机构 805

（一）企业简介 805

（二）课程体系 805

（三）网点布局 806

（四）加盟模式 806

（五）竞争优势 806

三、启稚摇篮早教中心 807

（一）企业简介 807

（二）课程体系 807

（三）网点布局 807

（四）加盟模式 807

（五）竞争优势 808

四、金色摇篮潜能教育 810

（一）企业简介 810

（二）课程体系 810

（三）网点布局 810

（四）加盟模式 810

（五）竞争优势 811

五、红缨教育 811

（一）企业简介 811

（二）课程体系 811

（三）网点布局 812

（四）加盟模式 812

（五）竞争优势 812

六、南方贝贝早期教育 812

（一）企业简介 812

（二）课程体系 813

（三）网点布局 813

（四）竞争优势 813

七、小哈津幼教 814

（一）企业简介 814

（二）课程体系 815

（三）网点布局 815

（四）加盟模式 815

（五）竞争优势 816

八、幸福泉儿童发展集团 816

（一）企业简介 816

（二）课程体系 816

（三）网点布局 818

（四）加盟模式 818

（五）竞争优势 818

第二节民办中小教育机构经营情况分析 821

一、北京拔萃双语学校 821

（一）学校简介 821

（二）师资力量 821

（三）办校规模 821

（四）竞争优势 821

二、北京市海淀外国语实验学校 822

（一）学校简介 822

（二）师资力量 822

（三）办校规模 822

（四）竞争优势 823

三、兰州新亚中学 823

（一）学校简介 823

（二）师资力量 823

（三）办校规模 824

（四）竞争优势 824

四、北京世青国际学校 824

（一）学校简介 824

（二）师资力量 825

（三）办校规模 825

（四）竞争优势 825

五、广东碧桂园学校 826

（一）学校简介 826

（二）师资力量 826

（三）办校规模 826

（四）竞争优势 827

六、广东英豪学校 827

（一）学校简介 827

（二）师资力量 828

（三）办校规模 828

（四）竞争优势 828

七、北京市私立汇才中学 829

（一）学校简介 829

（二）师资力量 830

（三）办校规模 830

（四）竞争优势 830

八、昆山国际学校 831

（一）学校简介 831

（二）师资力量 831

（三）办校规模 831

（四）竞争优势 832

第三节主要民办高校经营情况分析 832

一、北京城市学院 832

（一）学校简介 832

（二）师资力量 833

（三）办校规模 833

（四）专业结构 833

（五）竞争优势 833

二、北京吉利大学 834

（一）学校简介 834

（二）师资力量 834

（三）办校规模 835

（四）专业结构 835

（五）竞争优势 835

三、北京经贸职业学院 835

（一）学校简介 835

（二）师资力量 836

（三）办校规模 836

（四）专业结构 836

（五）竞争优势 841

四、北京科技经营管理学院 841

（一）学校简介 841

（二）师资力量 841

（三）办校规模 842

（四）专业结构 842

（五）竞争优势 845

五、云南工商学院 845

（一）学校简介 845

（二）师资力量 846

（三）办校规模 846

（四）专业结构 846

（五）竞争优势 847

六、湖南涉外经济学院 847

（一）学校简介 847

（二）师资力量 847

（三）办校规模 848

（四）专业结构 848

（五）竞争优势 848

七、安徽新华学院 849

（一）学校简介 849

（二）师资力量 849

（三）办校规模 849

（四）专业结构 849

（五）竞争优势 850

八、西京学院 850

（一）学校简介 850

（二）师资力量 850

（三）办校规模 851

（四）专业结构 851

（五）竞争优势 851

第四节主要民办职业学校经营分析 851

一、长沙环球职业教育集团 851

（一）学校简介 851

（二）师资力量 852

（三）办校规模 852

（四）专业结构 852

（五）竞争优势 853

二、天狮职业技术学院 853

（一）学校简介 853

（二）师资力量 854

（三）办校规模 854

（四）专业结构 854

三、西安海棠职业学院 857

（一）学校简介 857

（二）师资力量 857

（三）办校规模 857

（四）专业结构 858

（五）竞争优势 858

四、北京科技职业学院 858

（一）学校简介 858

（二）师资力量 859

（三）办校规模 859

（四）专业结构 860

（五）竞争优势 860

五、燕京华侨职业学院 860

（一）学校简介 860

（二）办学模式 861

（三）办校规模 861

（四）专业结构 861

（五）竞争优势 866

六、北京汇佳职业学院 866

（一）学校简介 866

（二）师资力量 867

（三）办校规模 867

（四）专业结构 867

（五）竞争优势 868

七、广东岭南职业技术学院 869

（一）学校简介 869

（二）师资力量 869

（三）办校规模 869

（四）专业结构 869

（五）竞争优势 870

第五节主要培训机构经营情况分析 870

一、新东方科技集团 870

（一）学校简介 870

（二）网点布局 871

（三）经营分析 871

（四）竞争优势 873

二、环球天下教育集团 873

（一）学校简介 873

（二）师资力量 873

（三）办校规模 873

（四）竞争优势 874

三、北大青鸟 875

（一）学校简介 875

（二）业务架构 875

（三）办校规模 876

（四）竞争优势 876

四、巨人教育集团 877

（一）学校简介 877

（二）师资力量 877

（三）办校规模 878

（四）竞争优势 878

五、学大教育集团 881

（一）学校简介 881

（二）师资力量 881

（三）办校规模 882

（四）竞争优势 882

六、学而思教育集团 882

（一）学校简介 882

（二）经营业绩 883

（三）办校规模 883

（四）竞争优势 884

七、安博教育集团 884

（一）学校简介 884

（二）业务模式 884

（三）办校规模 885

（四）竞争优势 885

八、昂立教育集团 886

（一）学校简介 886

（二）研发实力 886

（三）办校规模 886

（四）竞争优势 887

九、万学教育集团 887

（一）学校简介 887

（二）师资力量 887

（三）办校规模 887

（四）竞争优势 888

十、中公教育集团 889

（一）学校简介 889

（二）师资力量 890

（三）办校规模 890

（四）竞争优势 890

第十四章2017-2023年中国民办教育行业发展前景和市场预测 892

第一节2017-2023年中国民办教育行业发展前景 892

一、中国教育全球增长潜力最大 892

二、民办幼儿教育发展前景分析 893

三、民办中小学教育发展前景分析 894

四、民办高等教育发展前景分析 895

五、民办职业教育发展前景分析 896

六、职业技能培训市场前景分析 897

第二节2017-2023年中国民办教育行业市场预测分析 897

一、2017-2023年中国幼儿教育市场规模预测 897

二、2017-2023年中国民办幼儿园规模预测 898

三、2017-2023年中国民办中小学规模预测 898

四、2017-2023年中小学课程辅导市场预测 898

五、2017-2023年中国民办高等教育规模预测 899

六、2017-2023年中国民办职业教育规模预测 899

七、2017-2023年中国职业技能培训市场预测 900

第三节2017-2023年中国民办教育行业盈利能力预测 900

第十五章2017-2023年中国民办教育行业投资战略和风险分析 902

第一节2017-2023年中国民办教育行业投资环境 902

一、中国民办教育投资SWOT分析 902

（一）民办教育优势分析 902

（二）民办教育劣势分析 903

（三）民办教育机会分析 903

（四）民办教育风险分析 904

二、民办教育投资特性和投资价值 905

三、民办教育VC/PE投资规模分析 905

四、民办教育培训连锁业投资规模 910

五、中国民办教育IPO投资分析 912

第二节2017-2023年中国民办教育投资机会分析 913

一、网络早教服务投资机会分析 913

二、农村学前教育投资机会分析 914

三、联合办学是资本进入最佳途径 918

（一）“混合制学校”模式分析 918

（二）“混合制学校”竞争优势 918

四、民办职业教育投资机会分析 920

第三节2017-2023年中国民办教育行业进入壁垒 922

一、巨额投资壁垒 922

二、教师队伍壁垒 922

三、课程开发壁垒 923

四、品牌认可壁垒 924

第四节2017-2023年中国民办教育行业投资风险 924

一、民办教育政策变动风险 924

二、巨额投资回报期长风险 925

三、不可持续的“人口红利” 925

四、教育市场竞争加剧风险 926

五、教育品牌加盟扩张风险 926

六、师资不稳定和竞争风险 928

第五节2017-2023年中国民办教育行业投资策略 929

一、规模经济获取竞争优势 929

二、长期投资化解政策风险 932

三、以就业打造声誉和品牌 933

第十六章中国教育培训机构投融资及IPO上市策略指导 934

第一节教育培训机构融资渠道与选择分析 934（ZY LII）

一、教育培训机构企业融资方法与渠道简析 934

二、利用股权融资谋划企业发展机遇 941

三、利用政府杠杆拓展企业融资渠道 941

四、适度债权融资配置自身资本结构 941

五、关注民间资本和外资的投资动向 942

第二节教育培训机构企业境内IPO上市目的及条件 943

一、教育培训机构企业境内上市主要目的 943

二、教育培训机构企业上市需满足的条件 945

（一）企业境内主板 IPO 主要条件 945

（二）企业境内中小板IPO主要条件 946

（三）企业境内创业板IPO主要条件 946

三、企业改制上市中的关键问题 947

第三节教育培训机构企业IPO上市的相关准备 977

一、企业该不该上市 977

二、企业应何时上市 977

三、企业应何地上市 977

四、企业上市前准备 978

（一）企业上市前综合评估 978

（二）企业的内部规范重组 978

（三）选择并配合中介机构 979

（四）应如何选择中介机构 984

第四节教育培训机构企业IPO上市的规划实施 991

一、上市费用规划和团队组建 991

二、尽职调查及问题解决方案 993

三、改制重组需关注重点问题 995

四、企业上市辅导及注意事项 997

五、上市申报材料制作及要求 1003

六、网上路演推介及询价发行 1006（ZY LII）

第五节企业IPO上市审核工作流程 1006

一、企业IPO上市基本审核流程 1006

二、企业IPO上市具体审核环节 1010

三、与发行审核流程相关的事项 1015

图表目录

图表 1 2016年GDP初步核算数据 91

图表 2 2016年GDP环比和同比增长速度 91

图表 3 2017年GDP初步核算数据 92

图表 4 2017年GDP同比增长速度 93

图表 5 2016-2017年规模以上工业增加值同比增长速度 93

图表 6 2017年份规模以上工业生产主要数据 94

图表 7 2016-2017年钢材日均产量及同比增速 97

图表 8 2016-2017年水泥日均产量及同比增速 97

图表 9 2016-2017年十种有色金属日均产量及同比增速 98

图表 10 2016-2017年乙烯日均产量及同比增速 98

图表 11 2016-2017年汽车日均产量及同比增速 98

图表 12 2016-2017年轿车日均产量及同比增速 99

图表 13 2016-2017年发电量日均产量及同比增速 99

图表 14 2016-2017年原油加工量日均产量及同比增速 100

图表 15 2016-2017年固定资产投资（不含农户）同比增速 101

图表 16 2016-2017年固定资产投资到位资金同比增速 102

图表 17 2017年固定资产投资（不含农户）主要数据 103

图表 18 2016-2017年社会消费品零售总额分月同比增长速度 105

图表 19 2017年份社会消费品零售总额主要数据 106

图表 20 2016-2017年全国居民消费价格涨跌幅 111

图表 21 2017年居民消费价格分类别同比涨跌幅 112

图表 22 2017年居民消费价格分类别环比涨跌幅 113

图表 23 　2017年居民消费价格主要数据 113

图表 24 民办教育行业的主要政策 118

图表 25 民办教育优惠政策分析 118

图表 26 2016年各级各类学历教育学生情况 139

图表 27 全国民办教育市场规模 232

图表 28 中国城市3-6 岁儿童家庭学前教育消费支出水平调查 263

图表 29 2020 年家庭幼教消费支出规模测算 263

图表 30 中国家庭幼教消费总额（亿元） 264

图表 31 2020 年幼儿教育家庭支出部分细分市场消费规模测算 264

图表 32 “ 加盟+ 直营 ” 幼儿园连锁品牌集中度较低 265

图表 33 对早教培训市场的评价 274

图表 34 对早教培训市场的评价孩子年龄差异 275

图表 35 对早教培训市场的评价家庭收入差异 275

图表 36 对早教培训市场的评价城市规模差异 275

图表 37 受消费者信赖的早教机构 276

图表 38 信赖早教机构孩子年龄差异 277

图表 39 信赖早教机构品牌家庭收入差异 277

图表 40 信赖早教机构的依据 278

图表 41 受信赖的培训机构 279

图表 42 信赖培训机构孩子年龄差异 279

图表 43 信赖培训机构家庭收入差异 280

图表 44 信赖培训机构信赖培训机构 280

图表 45 信赖培训机构信赖的依据 281

图表 46 早期教育目的 281

图表 47 早期教育目的孩子年龄差异 282

图表 48 早期教育目的家庭收入差异 282

图表 49 早期教育目的城市规模差异 282

图表 50 中小学同步教育服务市场规模 305

图表 51 职业教育市场规模 432

图表 52 外语学习个人投资情况调查 448

图表 53 近年来我国管理培训市场的供给主体 460

图表 54 选择金融考证培训的因素分解 479

图表 55 2016-2017学年度北京各级各类学校校数 487

图表 56 2016年北京市民办教育发展现状 491

图表 57 2016-2017学年初天津市教育事业各级教育规模情况 518

图表 58 2017年辽宁幼儿园分布及学前教育三年毛入园率情况 525

图表 59 2017年辽宁义务教育学校数量分市增减情况 526

图表 60 2016年四川各类教育事业发展 704

图表 61 2016、2017年统计期图书申报出版基本大类统计 772

图表 62 中国出版历史演化过程 774

图表 63 数字化浪潮对传统图书三大业务的影响顺序 777

图表 64 图书出版发行产业链 779

图表 65 图书出版业收入在产业链各环节分配情况 780

图表 66 教育软件产业链模型 794

图表 67 启稚摇篮早教中心网点布局 807

图表 68 新东方科技集团经营情况分析 871

图表 69 2017-2023年中国幼儿教育市场规模预测 897

图表 70 2017-2023年中国民办幼儿园规模预测 898

图表 71 2017-2023年中国民办中小学规模预测 898

图表 72 2017-2023年中国中小学课程辅导市场预测 898

图表 73 2017-2023年中国民办高等教育规模预测 899

图表 74 2017-2023年中国民办职业教育规模预测 899

图表 75 2017-2023年中国职业技能培训市场预测 900

图表 76 2017-2023年中国民办教育行业盈利能力预测 900

图表 77 2014-2017年中国教育融资总额和次数（VC/PE融资） 906

图表 78 2014-2017年中国教育领域VC/PE融资金额 907

图表 79 2014-2017年中国教育领域VC/PE融资次数 908

图表 80 2014-2017年中国教育领域融资轮次 909

图表 81 2017融资Top10 909

略……