2017年中国幼儿园行业发展趋势及市场前景预测【图】

    受计划生育影响，我国0-14岁人口在2011年达到最低点22,164万人，并于2012年和2013年缓慢增长，增长率为0.1%~0.5%，总人口占比从2005年的20.27%下降至2013年的16.41%。在2013年局部开放二胎政策后，2014年0-14岁人口开始回升，增长率达到1%，占总人口的 16.49%，占比为4年最高。2015年受羊年影响出生率略有回缩。根据全国政协人口资源环境委员会第四次人口与发展座谈会口径，2016年上半年出生人口同比增长6.9%，其中二孩出生占比超过40%，二胎政策实施平稳，生育状况与政策调整前的预判基本吻合。2017年1月25日，国务院发布《国家人口发展规划（2016-2030年）》，该规划提出目标：2020年全国总人口达到14.2亿人左右，2030年达到14.5亿人左右。

2006-2015年出生人数及人口出生率

数据来源：公开资料整理

中国0-6岁婴幼儿数量及预测（万人）

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    相关报告：智研咨询发布的《2017-2022年中国幼儿园市场供需预测及投资战略研究报告》

    幼儿教育的使用者（孩子）与付费者（家长）分离，幼儿园的建设除了要考虑让儿童爱玩、爱学，更要符合家长的教育理念。幼儿园教育和小学、初中、高中的区别在于，小学以后家长的诉求更多集中于提高分数，对于幼儿园来说，其评判标准可以是多样化，有一定产品溢价空间。

    从2015年全国百分之一人口普查结果可以看出，一胎生育率较高年龄段集中在21-29岁妇女，二胎生育率较高年龄段主要集中在23-35岁妇女，从趋势判断，未来80后，90后将逐渐成为幼儿园消费主流群体。

2015年平均育龄妇女人数（1%人口抽样调查，人）

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2015年15-49岁妇女第一孩次生育率%（1%人口抽样调查）

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2015年15-49岁妇女第二孩次生育率% （1%人口抽样调查）

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    2017年1月，教育部等五部委发布《民办学校分类登记实施细则》、《营利性民办学校监督管理实施细则》，进一步认可营利性民办幼儿园法律地位，并对收费标准、税收优惠、土地优惠等细则作出规定。

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    2010年,党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，提出到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。

    从建设成效看，2015年学前三年毛入园率达75%，即仍有近三成学龄儿童无学可上，园所数量呈现增长需求。2015年民办园数量相比2010年增长43%，公办园数量相比2010年增长60.7%。2015年民办园在全国幼儿园占比达65.45%，占比呈现下降趋势。在政府加大教育投入，政策不断加强对公办园、普惠园发展支持的背景下，学前教育市场呈现“官进一大步、民进一小步”趋势，但民办园仍为学前教育主导力量。

2009-2015年学前三年毛入园率及在园儿童数

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2009-2015年幼儿园数量

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    政府一方面加大学前教育经费投入，确保“有园上、上得起”，一方面严抓教学品质。 教育部出台《幼儿园教职工配备标准》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园园长专业标准》等，对幼儿园师资配备、教师和园长素质提出了明确要求。 2015年11月,教育部公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》评估报告显示，2014年，专任教师184.4万人，比2011年增加52.84万人，增长40.17%。幼儿园教师学历层次普遍提高，专科以上学历教师占比已达66%。2014年，有幼教资格证的教师占比为61%，持非幼教教师资格证的占比17％，无证教师占比为22%。

2009-2014年学前教育经费总投入及增长率

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2009-2015年幼儿园教师队伍人数

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    我国目前幼儿毛入园率相对发达国家还比较低。日本政府极其重视本国学前教育的发展，从2006年开始到2010年实施为期5年的“幼儿教育振兴项目”。根据国家教育发展研究中心组出版的《发达国家教育改革的动向和趋势》，日本在60年代，3－6岁幼儿入园率为26.9%，到1976年，2－6岁幼儿入园率达到63.5%，2006年，日本学前阶段毛入园率已达到86%。相比之下，我国2011年幼儿园毛入园率为62.3%，相当于日本70年代水平，2015年毛入园率75%，产业发展仍有较大提升空间。

中日两国幼儿园毛入园率对比

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    我国幼儿园目前处于小而散的格局。由于资金、师资等问题，民办幼儿园的教育质量不高，通常只提供看护和简单的教育服务，而公立幼儿园一般为单体分布，优质的幼儿园炙手可热。根据粗略计算，选取在全国具有100+加盟园的五个代表性幼教企业，加盟和直营幼儿园之和不足幼儿园总数的2%，行业集中度低，且品牌连锁幼儿园多集中于一二线城市，教育资源分布不均衡，产业发展处于初期阶段。随着资本介入，多品牌的整合，园务标准化管理提升，互联网信息技术应用的普及，未来不排除大平台型机构（全国性幼教集团）产生。

行业集中度低

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