目前，教育软件的发展重点是多媒体化和网络化。多媒体技术被认为是计算机技术发展中的重大突破，其中，多媒体素材的建设是教育软件方面的一项基础建设。
教育软件的发展方向则是产业化、市场化。单从软件的角度出发，首先应与互联网相结合。单一的教育软件解决不了课程教材不断变化的问题，只有借助互联网不断升级，才能得以保障。另外，网络教育还没有形成服务标准，产品尚未深入人心，网络的表现力还不够，因而网络教育必须与软件整合。其次应跟上教育教学改革的形势。教育软件不仅仅是软件，更包含了教育教学的理论。以学生学习为主的软件有很大需求。因此，教育软件要研究教育，其中主要研究学生学习方式，以促进和帮助学生的学习。第三，软件是载体，要求多种媒体如图书、VCD等的整合。此外要挖掘用户的需求。新技术必需解决用户的问题，否则就起不到作用，这是教育软件发展的根源。
简言之，家庭教育软件产品面临五个发展趋势: 走向整合、走向网络、走向服务、走向本土、走向协作。
微软正式在全球推出Microsoft Office system、Windows Vista、Exchange Sever三大商务引擎，全球IT步入了Vista时代。微软希望通过同期发布这三大商务引擎，帮助商业客户打造一个方便、快捷、熟悉以及高效的商业办公基础架构，进而实现更高的商业价值，获取商业成功。而Vista 的推出会极大推动用户对PC 的换机热潮，进而推动上游相关元器件需求量的增加；此外，商业软件也面临升级换代，促进企业新一轮发展，软件行业面临着一个新的发展契机。搜索引擎面临着激烈的竞争；各个杀毒软件不只是杀毒，而求更加贴近用户，在专业性竞争中取得优势；互联网服务更加专门化，注重娱乐性、社区性、大众性；软件服务趋向网络化、服务化；软件服务化盛行…
在人才需求方面，由于IT技术在通信、医疗、教育等各个方面的全面发展促进了各个软件开发方向的发展、从架构、编程到测试对人才的需求旺盛。从招聘情况看来，软件工程师、软件测试工程师、网络系统工程师、咨询工程师等都有很多招聘职位，人才需求很大。
智研咨询 - 精品报告
2023-2029年中国教育软件行业市场现状调查及发展前景研判报告
《2023-2029年中国教育软件行业市场现状调查及发展前景研判报告 》共十三章，包含中国教育软件行业主体企业综合竞争力同比分析，2023-2029年中国教育软件行业发展趋势预测分析，2023-2029年中国教育软件行业市场投资战略分析等内容。
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