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根据定义，学前教育是指对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加 的影响。我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿 实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。本文所指的幼教 泛指学前教育。
学前教育可以根据各种标准，划分为不同的形式： 从学前儿童的年龄来划分，可分为胎教、婴儿教育、幼儿教育；从学前教育的内容来分，可分为学前儿童健康教育、语言教育、科学教育、社会教 育、艺术教育、体育、德育、智育、美育等；从学前教育实施的场所来分，可分为家庭学前教育和社会学前教育。学前教育划分
从生理学的角度来看，人的大脑细胞约有百 分之七十到八十是在三岁以前形成的，智力水平也有一半是四岁前形成的。据美国心 理学家布鲁姆多年来对一千多人进行长期跟踪研究的结果表明，若 十七岁的人智力发 展水平为一百，那么四岁儿童的智力发展水平为五十，八岁儿童的智力发展水平为八 十，剩下的二十是从八岁到十七岁的九年时间里获得的。这就是说，人在最初四年智 力的发展等于以后十三年的总和。因此学前教育对儿童智力、潜力、性格等各方面发 展起着重大的决定性作用，学前教育至关重要。
幼教行业发展阶段
智研咨询发布的《2017-2022年中国幼教行业市场运营态势及发展前景预测报告》共十章。首先介绍了幼教相关概念及发展环境，接着分析了中国幼教规模及消费需求，然后对中国幼教市场运行态势进行了重点分析，最后分析了中国幼教面临的机遇及发展前景。您若想对中国幼教有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一章幼儿教育相关概述 12
1.1 幼儿教育概述 12
1.1.1 幼儿教育的定义 12
1.1.2 幼儿教育的历史 12
1.2 幼儿教育的分类 13
1.2.1 幼儿教育的机构类型 13
1.2.2 幼儿教育的教育形式 14
1.2.3 幼儿教育的主要内容 14
1.3 幼儿教育行业的特点 15
1.3.1 幼儿教育行业的管理体制 15
1.3.2 幼儿教育行业的法规政策 16
第二章2014-2016年中国幼儿教育发展环境分析 17
2.1 宏观经济环境 17
2.1.1 2014-2016年中国GDP增长分析 17
2.1.2 2014-2016年中国居民收入增长情况 17
2.1.3 2016年中国社会消费品零售总额分析 18
2.1.4 2016年中国宏观经济运行分析 19
2.1.5 2016年中国居民消费与恩格尔系数 21
2.2 中国人口结构分析 21
2.2.1 2016年中国儿童人口总体情况分析 21
由于计划生育的持续实施，我国 0-14 岁人口一直在 下降，在 2011 年达到最低点 22164 万人，然后在 2012 年和 2013 年缓慢增长，增 长率为 0.1%-0.5%，总人口占比也从2005 年的 20.27%下降到 2013 年的 16.41%。
在 2013 年局部开放二胎政策后，随着新生婴儿数量的加速增长，2014 年 0-14 岁人 口开始加速增长，增长率达到 1%，占总人口的 16.49%，占比为 4 年最高。同时， 中国新生婴儿数量就开始开启了高速增长模式，预计伴随着这次政策的全面实施， 未来新生婴儿数将不断提高甚至有引发下一次婴儿潮的可能，将为幼教行业的发展提 供坚实的基础。
2010-2015 年中国 0-14岁人口数量及增长率
2010-2017 年中国新生婴儿规模及预测
2.2.2 2016年中国城镇化及城镇人口的增长分析 23
2.2.3 2016年中国0-6岁幼儿人数统计 23
第三章全球主要国家幼儿教育发展情况 27
3.1 美国幼儿教育发展情况 27
3.1.1 美国幼儿教育发展历程 27
3.1.2 美国幼儿教育的特色 28
3.1.3 美国幼儿教育的类型 28
3.1.4 美国幼儿教育的行政组织 29
3.1.5 美国幼儿教育的师资培育 30
3.1.6 美国幼儿教育的课程设置 31
3.2 英国幼儿教育发展情况 33
3.2.1 英国幼儿教育的发展背景 33
3.2.2 英国幼儿教育的相关法案 34
3.2.3 英国幼儿教育的行政组织 35
3.2.4 英国幼儿教育的教育目标 35
3.2.5 英国幼儿教育的机构类型 35
3.2.6 英国幼儿教育的师资培训 37
3.2.7 英国幼儿教育的特殊教育 38
3.3 意大利幼儿教育发展情况 38
3.3.1 意大利幼儿教育的发展简史 38
3.3.2 意大利幼儿教育的机构分类 39
3.3.3 意大利幼儿教育的行政组织 40
3.3.4 意大利幼儿教育的教育目标 40
3.3.5 意大利幼儿教育的师资培训 41
3.4 日本幼儿教育发展情况 41
3.4.1 日本幼儿教育的发展背景 41
3.4.2 日本幼儿教育的教育目标 43
3.4.3 日本幼儿教育的教职人员 44
3.4.4 日本幼儿教育纲要 44
3.4.5 日本幼儿教育的行政体系与法律制度 45
第四章2014-2016年中国教育领域发展分析 46
4.1 2014-2016年中国教育领域发展分析 46
4.1.1 2016年中国教育机构数量统计 46
4.1.2 2016年中国教育经费统计 47
4.1.3 2016年中国教育发展总体情况 50
4.1.4 2016年中国教育行业投资重要资讯 54
4.2 2016年中国民办教育发展分析 56
4.2.1 2016年中国民办教育机构数量 56
4.2.2 2016年中国民办教育学生人数 58
4.3 2016年中国教育领域发展热点分析 60
4.3.1 2016年中国职业教育迎来发展的春天 60
4.3.2 2016年中国义务教育学校实施绩效工资 62
4.3.3 2016年中国高等教育领域危机中蕴藏机遇 63
4.3.4 2016年中国农村教育占据重中之重的地位 65
4.3.5 2016年中国教育业发展概况 68
第五章2016年中国幼儿教育行业现状分析 69
5.1 2016年中国幼儿教育现状分析 69
5.1.1 2016年中国幼儿园数量 69
根据《国家中长期 教育改革和发展规划纲要》，中国学前教育发展目前存在公办幼儿园占比仍然较低， 民办幼儿园占比过高问题，“公办民办并举”格局尚未形成，“入园难”普遍表现为“入公 办园难”，质优价廉的公办幼儿园数量明显不足，不能满足大众需要。
2015 年，我国全国共有幼儿园数量 22.37 万所，入园儿童 2008.85 万人，在园儿童 4264.83 万人，毛入园率达到 75%，比上年提高 4.5 个百分点。其中，民办幼儿园 14.64 万所，占比达 65.44%；在园儿童 2302.44 万人，占比达 53.99%，民办幼儿园 仍然占据主导地位。
2011-2015 在园幼儿数量及增速
民办幼儿园为主导
5.1.2 2016年中国幼儿园在园人数 72
5.1.3 2016年中国幼儿园教职工人数 76
5.1.4 中国城市和农村幼儿入园率 78
5.2 中国幼儿教育市场的供需现状分析 80
5.2.1 中国幼儿教育的市场地位分析 80
5.2.2 中国幼儿教育市场的经济学分析 80
5.2.3 中国幼儿教育供需市场现状分析 84
5.2.4 中国幼儿教育供需调整策略分析 88
5.3 2014-2016年中国幼儿教育存在问题分析 92
5.3.1 中国幼儿教育面临的主要问题 92
5.3.2 中国幼儿教育小学化问题严重 93
5.3.3 中国幼儿教育公益性有待加强 95
5.3.4 中国民办幼儿教育亟待有效监管 96
5.4 2014-2016年中国幼儿教育发展对策分析 97
5.4.1 解决中国幼儿教育主要问题的方案 97
5.4.2 创建具有民族特色的幼儿教育体系 99
5.4.3 中国农村幼儿教育的发展策略 102
5.5 2016年中国主要城市幼儿教育发展情况 105
5.5.1 2016年北京幼儿教育供给严重不足 105
5.5.2 北京未来三年将加大幼儿园的投资 105
5.5.3 2016年上海幼儿教师缺口依然严重 106
5.5.4 2016年上海大力扩建和新建幼儿园 106
5.5.5 2016年广州市民办幼儿园有待规范 106
5.5.6 2016年广州市幼儿园收费情况调查 107
5.5.7 2016年深圳市幼儿园收费现涨价潮 109
5.5.8 2016年重庆加快推进城乡幼儿教育发展 110
第六章2014-2016年中国民办幼儿园发展分析 113
6.1 2014-2016年中国民办幼儿园发展概述 113
6.1.1 中国民办幼儿教育的办学主体 113
6.1.2 中国民办幼儿教育的经济性质 116
6.1.3 中国民办幼儿教育的四大特点 117
6.2 2016年中国民办幼儿教育现状分析 120
6.2.1 2016年中国民办幼儿园数量 120
6.2.2 2016年中国民办幼儿园在园人数 120
6.2.3 2016年中国民办幼儿园市场份额 121
6.2.4 2016年中国民办幼儿园教学效率 123
6.3 2014-2016年中国民办幼儿教育发展动态分析 123
6.3.1 中国民办幼儿园教学师资力量不断加强 123
6.3.2 2016年中国幼儿园教育民办化趋势分析 124
6.3.3 2016年中国呼吁幼儿教育收费制度改革 126
6.3.4 2016年中国民办幼儿教育市场发展迅速 127
6.3.5 中国民办幼儿教育取得快速发展的原因 127
6.3.6 2016年中国民办幼儿园发展遭遇的瓶颈 129
第七章中国特色幼儿教育细分领域分析 131
7.1 潜能开发教育 131
7.1.1 潜能开发教育概述 131
7.1.2 潜能开发教育的意义 132
7.1.3 幼儿园潜能开发教育教养方案 134
7.1.4 幼儿园潜能开发教育渐受追捧 136
7.2 早期阅读教育 137
7.2.1 早期阅读教育概述 137
7.2.2 早期阅读教育的原则 137
7.2.3 幼儿园早期阅读课程内容的选择 141
7.2.4 幼儿园早期阅读课程的实施方案 143
7.3 双语教育 144
7.3.1 幼儿双语教育概述 144
7.3.2 幼儿双语教育的可行性 146
7.3.3 幼儿双语教育的实施方案 148
7.3.4 幼儿园英语教育的经验总结 150
7.3.5 中国幼儿双语教育的发展策略 154
7.4 艺术教育 156
7.4.1 幼儿艺术教育概述 156
7.4.2 幼儿艺术教育的作用 157
7.4.3 幼儿艺术教育的原则 158
7.4.4 幼儿艺术教育的目标 160
7.4.5 国际幼儿艺术教育经验 161
7.4.6 幼儿艺术教育的实施方案 163
7.4.7 幼儿园艺术教育实施的渗透式策略 165
7.5 科学教育 169
7.5.1 幼儿科学教育概述 169
7.5.2 幼儿科学教育的特性 171
7.5.3 幼儿科学教育的原则 173
7.5.4 幼儿科学教育的实施方案 176
7.5.5 幼儿科学教育的注意事项 178
7.6 心理教育 179
7.6.1 幼儿心理教育概述 179
7.6.2 幼儿心理教育的意义 180
7.6.3 幼儿园心理健康教育的特点 181
7.6.4 幼儿园心理健康教育的实施策略 182
7.7 亲子教育 186
7.7.1 亲子教育概述 186
7.7.2 亲子教育的特点 187
7.7.3 幼儿园亲子教育的设计原则 188
7.7.4 幼儿园亲子教育的实施方案 189
第八章中国幼儿园经营管理分析 193
8.1 幼儿园经营管理概述 193
8.1.1 幼儿园管理的理论依据 193
8.1.2 幼儿园经营管理的原则 196
8.1.3 幼儿园经营管理的方法 205
8.2 幼儿园科学人员管理体系的构建 210
8.2.1 幼儿园人员管理聘任制的构建 211
8.2.2 幼儿园人员管理工资制的构建 212
8.2.3 幼儿园人员管理岗位考核制的构建 213
8.3 民办幼儿园经营管理分析 214
8.3.1 民办幼儿园管理模式的创建 214
8.3.2 民办幼儿园办园特色的定位 216
8.3.3 民办幼儿园特色园文化的创建 217
8.3.4 民办幼儿园特色发展的注意问题 218
8.3.5 民办幼儿园经营管理的指导原则 219
8.4 幼儿园核心竞争力分析 220
8.4.1 幼儿园核心竞争力概述 220
8.4.2 幼儿园核心竞争力的内涵 220
8.4.3 幼儿园核心竞争力的可变性 222
8.4.4 幼儿园核心竞争力的构建 224
8.5 幼儿园营销策略分析 226
8.5.1 幼儿园营销策略的市场导向 226
8.5.2 幼儿园教师群体的营销策略 226
8.5.3 幼儿园自我展示的营销策略 226
8.5.4 幼儿园的承诺营销策略 227
8.5.5 幼儿园的体验营销策略 227
8.5.6 幼儿园个性化服务的营销策略 228
第九章幼儿教育重点企业分析 229
9.1 美国金宝贝早期教育中心 229
9.1.1 企业基本情况 229
9.1.2 企业幼儿教育情况 229
9.1.3 企业幼儿教育课程 229
9.1.4 2014-2016年企业经营情况分析 231
9.1.5 2014-2016年企业财务情况分析 232
9.1.6 企业幼儿教育网点布局情况 232
9.1.7 企业幼儿教育运作模式 234
9.2 东方爱婴早期教育机构 235
9.2.1 企业基本情况 235
9.2.2 企业幼儿教育课程 236
9.2.3 企业幼儿教育网点布局情况 237
9.2.4 企业幼儿教育运作模式 238
9.3 红黄蓝教育机构 239
9.3.1 企业基本情况 239
9.3.2 企业发展历程 240
9.3.3 企业幼儿教育课程 242
9.3.4 企业竞争优势分析 243
9.3.5 企业幼儿教育网点布局情况 245
9.3.6 企业幼儿教育运作模式分析 246
9.4 金色摇篮潜能教育机构 247
9.4.1 企业基本情况 247
9.4.2 企业发展历程 247
9.4.3 企业幼儿教育课程 249
9.4.4 企业幼儿教育网点布局情况 249
9.4.5 企业幼儿教育运作模式分析 250
9.5 红缨教育集团 251
9.5.1 企业基本情况 251
9.5.2 企业幼儿教育课程 251
9.5.3 企业幼儿教育网点布局情况 251
9.5.4 企业幼儿教育运作模式分析 252
9.6 南方贝贝早期教育机构 252
9.6.1 企业基本情况 252
9.6.2 企业幼儿教育课程 253
9.6.3 企业幼儿教育网点布局情况 255
9.6.4 企业幼儿教育竞争优势分析 258
9.6.4 企业幼儿教育运作模式分析 259
9.7 小哈津幼教连锁机构 260
9.7.1 企业基本情况 260
9.7.2 企业幼儿教育课程 260
9.7.3 企业幼儿教育网点布局情况 261
9.7.4 企业幼儿教育运作模式分析 262
9.8 英孚教育 263
9.8.1 企业基本情况 263
9.8.2 企业发展历程 264
9.8.3 企业幼儿教育课程 265
9.8.4 企业幼儿教育网点布局情况 266
第十章2017-2022年中国幼儿教育行业发展趋势及投资分析 267（ZY ZM）
10.1 2017-2022年中国幼儿教育行业发展趋势分析 267
10.1.1 中国幼儿教育课程改革趋势分析 267
10.1.2 中国幼儿教育将朝一体化的趋势发展 268
10.1.3 师资将成为幼儿教育领域的关键因素 270
10.1.4 幼儿教育将与社区教育和服务相融合 270
10.1.5 中国民办幼儿教育市场发展趋势分析 272
10.1.6 外资品牌将成中国幼教市场重要力量 273
10.1.7 中国历次“婴儿潮”分析 273
10.1.8 2017-2022年中国幼儿园机构数量增长预测 275
10.1.9 2017-2022年中国幼儿教育装备市场规模预测 277
10.2 2017-2022年中国幼儿教育行业投资风险分析 278
10.2.1 政策风险 278
10.2.2 财务风险 278
10.2.3 扩张风险 279
10.2.4 品牌风险 279
10.2.5 教学质量风险 280
图表目录
图表 1 中国幼儿教育机构按机构类型分情况 13
图表 2 中国幼儿教育机构按经济类型分情况 14
图表 3 中国幼儿教育机构按运营模式分情况 14
图表 4 中国幼儿教育的主要教育形式 14
图表 5 中国幼儿教育机构按教学内容分情况 15
图表 6 中国幼儿教育的主要特长教育内容 15
图表 7 中国幼儿教育领域的主要法律法规 16
图表 8 2014-2016年中国国内生产总值及增长速度 17
图表 9 2014-2016年中国城镇居民家庭人均可支配收入趋势图 18
图表 10 2014-2016年中国农村居民家庭人均纯收入趋势图 18
图表 11 2014-2016年中国社会消费品零售总额及增长速度 18
图表 12 2014-2016年中国城镇居民家庭恩格尔系数 21
图表 13 2014-2016年中国农村居民家庭恩格尔系数 21
图表 14 2016年中国人口数性别及年龄构成 22
图表 15 2014-2016年中国儿童人口数统计 22
图表 16 2014-2016年中国儿童人口比重变化趋势图 22
图表 17 2014-2016年中国城镇人口增长趋势图 23
图表 18 2014-2016年中国出生人口数量统计 23
图表 19 2014-2016年中国出生人口数量走势图 24
图表 20 1978-2016年中国人口出生率统计 24
图表 21 1978-2016年中国人口出生率走势图 25
图表 22 2016年中国各地区人口出生率统计 25
图表 23 2014-2016年中国0-6岁幼儿数量统计 26
图表 24 2014-2016年中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 26
图表 25 美国幼儿教育课程的八大领域 32
图表 26 日本幼儿教育教师资格标准 44
图表 27 日本特殊教育级养护学校教师资格标准 44
图表 28 日本幼儿园和保育所的相关法令制度 45
图表 29 1985-2016年中国学校数量统计 46
图表 30 2014-2016年中国学校数量增长趋势图 47
图表 31 2014-2016年中国政府教育支出统计 47
图表 32 2014-2016年中国教育总支出增长趋势图 48
图表 33 2014-2016年中国中央政府教育支出增长趋势图 48
图表 34 2014-2016年中国地方政府教育支出增长趋势图 48
图表 35 2016年中国教育支出中央与地方政府比例图 49
图表 36 2016年中国各省份教育支出统计 49
图表 37 2014-2016年中国民办高校数量统计 56
图表 38 2014-2016年中国民办高校数量增长趋势图 57
图表 39 2014-2016年中国民办小学数量统计 57
图表 40 2014-2016年中国民办小学数量增长趋势图 57
图表 41 2014-2016年中国民办培训机构数量统计 58
图表 42 2014-2016年中国民办培训机构数量增长趋势图 58
图表 43 2014-2016年中国民办高校在校人数统计 58
图表 44 2014-2016年中国民办高校在校人数增长趋势图 59
图表 45 2014-2016年中国民办小学在校人数统计 59
图表 46 2014-2016年中国民办小学在校人数增长趋势图 59
图表 47 2014-2016年中国民办培训机构在校人数统计 60
图表 48 2014-2016年中国民办培训机构在校人数增长趋势图 60
图表 49 2014-2016年中国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数 68
图表 50 2014-2016年中国幼儿园数量统计 69
图表 51 2014-2016年中国幼儿园数量增长趋势图 69
图表 52 2016年中国幼儿园数量及班数统计 70
图表 53 2016年中国幼儿园城市/县镇/农村分布比例图 70
图表 54 2016年中国幼儿园数量按办学主体性质分比例图 71
图表 55 2016年中国城市幼儿园数量按办学主体性质分比例图 71
图表 56 2016年中国县镇幼儿园数量按办学主体性质分比例图 71
图表 57 2016年中国农村幼儿园数量按办学主体性质分比例图 72
图表 58 2014-2016年中国幼儿园在园人数统计 72
图表 59 2014-2016年中国幼儿园在园人数增长趋势图 73
图表 60 2016年中国幼儿园在园人数按经济性质和年龄分统计 73
图表 61 2016年中国幼儿园在园人数年龄结构 75
图表 62 2016年中国幼儿园在园人数按年龄分比例图 76
图表 63 2016年中国幼儿园在园人数按办学主体性质分比例图 76
图表 64 2014-2016年中国幼儿园园长/教师人数统计 76
图表 65 2014-2016年中国幼儿园园长/教师人数增长趋势图 77
图表 66 2016年中国幼儿教育职工人数统计 77
图表 67 2016年中国幼儿教育职工结构图 78
图表 68 2016年中国城镇/乡村幼儿人数统计 78
图表 69 2016年中国城镇/乡村幼儿分布比例图 79
图表 70 2016年中国城镇/乡村幼儿园在园人数统计 79
图表 71 2016年中国城镇/乡村幼儿入园人数分布比例图 79
图表 72 2016年中国幼儿幼儿园入园率统计 79
图表 73 2014-2016年中国民办幼儿园数量统计 120
图表 74 2014-2016年中国民办幼儿园数量增长趋势图 120
图表 75 2014-2016年中国民办幼儿园在园人数统计 121
图表 76 2014-2016年中国民办幼儿园在园人数增长趋势图 121
图表 77 2014-2016年中国民办幼儿园数量占全国比重统计 121
图表 78 2014-2016年中国民办幼儿园数量占全国比重走势图 122
图表 79 2014-2016年中国民办幼儿园在园人数占全国比重统计 122
图表 80 2014-2016年中国民办幼儿园在园人数占全国比重走势图 122
图表 81 2014-2016年中国民办幼儿园教学效率统计 123
图表 82 2014-2016年中国民办幼儿园教学效率走势图 123
图表 83 幼儿园心理健康教育目标 183
图表 84 美国金宝贝早期教育中心主要课程 230
图表 85 2014-2016年H美国金宝贝营业情况统计 231
图表 86 2014-2016年H美国金宝贝幼儿教育收入统计 231
图表 87 2014-2016年美国金宝贝幼儿教育收入增长趋势图 231
图表 88 2014-2016年美国金宝贝资产负债表 232
图表 89 2014-2016年美国金宝贝利润表 232
图表 90 2014-2016年美国金宝贝主要财务指标 232
图表 91 美国金宝贝早期教育中心全国网点布局情况 233
图表 92 金宝贝幼儿教育加盟申请流程 235
图表 93 东方爱婴早期教育中心主要课程 236
图表 94 东方爱婴早期教育中心全国网点布局情况 237
图表 95 红黄蓝亲子园课程简介 243
图表 96 红黄蓝对加盟商的服务支持项目 244
图表 97 红黄蓝全国幼儿园分布情况 245
图表 98 红黄蓝全国亲子园分布情况 246
图表 99 金色摇篮幼儿园分布统计 249
图表 100 红缨教育全国幼儿园分布情况 251
图表 101 南方贝贝亲子潜能开发课程情况 254
图表 102 南方贝贝特色班课程情况 254
图表 103 南方贝贝蒙特梭利教育课程情况 255
图表 104 南方贝贝全国幼儿园分布情况 256
图表 105 南方贝贝亲子潜能开发课程情况 260
图表 106 南方贝贝幼儿教育网名分布情况 261
图表 107 小哈津新蒙式教学园收费一览表 263
图表 108 英孚教育英语课程结构 264
图表 109 英孚教育幼儿英语课程情况 265
图表 110 英孚教育幼儿英语全国覆盖城市情况 266
图表 111 2017-2022年中国人口趋势 275
图表 112 2017-2022年中国幼儿园数量预测 275
图表 113 2017-2022年中国幼儿园数量增长趋势图 276
图表 114 2017-2022年中国民办幼儿园数量预测 276
图表 115 2017-2022年中国民办幼儿园数量增长趋势图 276
图表 116 2014-2016年中国幼儿教育装备市场规模趋势图 277
图表 117 2017-2022年中国幼儿教育装备市场规模预测趋势图 278
◆ 本报告分析师具有专业研究能力，报告中相关行业数据及市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、业界访谈、市场调查及其他研究方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合智研咨询监测产品数据，通过智研统计预测模型估算获得；企业数据主要为官方渠道以及访谈获得，智研咨询对该等信息的准确性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和数据获取资源的限制，本报告只提供给用户作为市场参考资料，本公司对该报告的数据和观点不承担法律责任。
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