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2019年中国网络学校毕业生数、招生数、在校生数及发展趋势分析[图]

2020年11月12日 13:51:20字号:T|T

    网络学校,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

    一、网络专科

    随着数字化时代、信息化程度的不断推进,网络学校如雨后春笋般层出不穷。2014年以来中国网络专科毕业生数逐年增多,2019年中国网络专科毕业生数为152万人,较上年增加25万人,同比增长20.07%,其中女生毕业数70万人。

2014-2019年中国网络专科毕业生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    我国网络专科招生数整体呈波动增长趋势,2019年中国网络专科招生数为188万人,较上年减少29万人,同比下降13.22%,其中女生招生数为79万人。

2014-2019年中国网络专科招生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    2015年开始我国网络专科在校生数逐年增加,2019年中国网络专科在校生数为564万人,较上年增加21万人,同比增长3.79%,其中女生在校生数244万人。

2014-2019年中国网络专科在校生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    中国网络专科专业主要分为农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑等大类,其中财经商贸、公共管理与服务、教育与体育及土木建筑类学生数最多,毕业生数分别是492557、306308、149704、127835人;招生数分别是472675、468175、186881、170423人;在校生数分别是1580674、1318546、561701、476252人。

2019年中国网络专科分专业大类学生数

指标
毕业生数(人)
招生数(人)
在校生数(人)
农林牧渔大类
27847
24418
77614
资源环境与安全大类
8839
15561
50900
能源动力与材料大类
16723
10226
29852
土木建筑大类
127835
170423
476252
水利大类
7861
8868
26063
装备制造大类
99133
115534
350562
生物与化工大类
3913
5745
19978
轻工纺织大类
290
189
850
食品药品与粮食大类
1969
10064
14905
交通运输大类
30091
58535
146443
电子信息大类
87951
149001
390251
医药卫生大类
66610
80608
226948
财经商贸大类
492557
472675
1580674
旅游大类
7515
12818
43318
文化艺术大类
6388
7786
31694
新闻传播大类
425
1110
3250
教育与体育大类
149704
186881
561701
公安与司法大类
79661
79944
286934
公共管理与服务大类
306308
468175
1318546

资料来源:教育部、智研咨询整理

    二、网络本科

    随着互联网技术在教育行业的应用,便催生了网校这种新的教育组织模式。2014年以来我国网络本科毕业生数整体呈波动增长,2019年中国网络本科毕业生数为80.15万人,较上年增加11.95万人,同比增长17.54%,其中女生毕业数为42万人。

2014-2019年中国网络本科毕业生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    智研咨询发布的《2021-2027年中国网校行业发展现状调查及投资潜力研究报告》显示:2018年中国网络本科招生数为104.44万人,较上年增加5.11万人,同比增长5.15%;2019年中国网络本科招生数为100.69万人,较上年减少3.74万人,同比下降3.59%,其中女生招生数为48万人。

2014-2019年中国网络本科招生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    2014-2019年中国网络本科在校生数逐年增长,2019年中国网络本科在校生数为294.2万人,较上年增加11.58万人,同比增长4.1%,其中女生在校生数为144万人。

2014-2019年中国网络本科在校生数及增速

资料来源:教育部、智研咨询整理

    中国网络本科专业分为经济学、法学、教育学、文学等大类,其中管理学、工学学生人数最多,管理学、工学毕业生数分别是328509、194909人;管理学、工学招生数分别是418062、266450人;管理学、工学在校生数分别是1262014、713375人。

2019年中国网络本科分专业大类学生数

指标
毕业生数(人)
招生数(人)
在校生数(人)
经济学
29845
30071
98911
法学
62093
76803
244311
教育学
49100
60510
169466
文学
45546
50961
151799
历史学
523
459
1098
理学
8364
9928
24123
工学
194909
266450
713375
农学
10384
10821
27008
医学
69057
77082
235320
管理学
328509
418062
1262014
艺术学
3178
5750
14185

资料来源:教育部、智研咨询整理

    三、网络学校发展趋势

    在网络教育中,学生作为学习的主体,缺少个性化的主动交互操作,对于学生中普遍存在的问题不能自动进行统计、分析、联想等,针对这些状况在网络教育中引用人工智能技术提升网络教育的水平。

中国网络学校发展趋势

资料来源:智研咨询整理

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