2017年我国国际学校在校生人数统计、出国留学生人数统计、高净值人群对教育的投入占比分析【图】

    相较于传统学校，国际化学校的优势逐渐显现。国际化教育通常有三个特点——①重视双语教学；②重视实践活动；③重视多元化发展。国际学校可以让孩子接触国际化的教育，并提供留学服务，一定程度上规避中国升学考试的“独木桥”式激烈竞争，近年来受到许多家长的青睐。

    目前国内存在的主流国际学校主要可以分为三类——外籍国际学校、民办国际学校、公立国际班。外籍国际学校最初始于解决外交人员子女上学问题，此后逐步扩展至在华外籍人员子女，此类学校多为外籍人员或机构设立，仅招收外籍人员子女。民办国际学校一般为国内个人或机构设立，同时面向中国学生和外籍人员子女，学校采用中西合璧的双语教学体系或者国外优秀的课程体系，意在解决国内有留学意向的学生的出国前期准备需求。公立国际班往往存在于成熟的高中学校中，班级规模也较小，往往采用中西合璧的教学方式，同时为学生提供优秀的国内课程和国外主流的课程体系，是众多有出国需求的中国学生的选择。

    国际学校正处于黄金发展期，自2010年以来增速不断提高。国际学校数量从2010年的384所增长到2017年的734所，年均增长50所。国际学校的增长速度也不断提升，从2010年增加了33所一直提速到2017年增加了73所，或可体现国际教育行业正处于快速成长阶段。

2010-2017年国际学校数量分布图

数据来源：公开资料整理

    相关报告：智研咨询发布的《2018-2024年中国教育行业分析与投资决策咨询报告》

    办国际学校的发展创造了机会。2009-2017年间国内民办国际学校保持了持续的高速增长，2016年民办国际学校数量达344所，同比增长12.79%，增速创7年以来新高，这一方面得益于国内国际学校市场迎来的高速发展机遇，同时政策对公立国际班数量和招生规模的限制也给民办国际学校带来了更多机会。公立国际班往往存在于各地知名的重点高中，一般都需要较高的中考录取分，政策对国际班数量和招生规模的限制更是进一步提高了公立国际班的录取要求，导致日益增加的就读国际学校需求转移到民办国际学校，为民办国际学校提供了长期持续的驱动力。

2015-2017年三类学校分布走势图

数据来源：公开资料整理

    留学低龄化趋势已定，在美攻读本科留学生数量超越研究生。2016/2017学年，中国赴美攻读本科的留学生数量达14.28万人，2005/2006学年至2016/2017学年在美国攻读本科学位人数CAGR达28.17%，整体人数实现快速增长；2016/2017学年，中国赴美攻读研究生的留学生数量达到12.84万人，2005/2006学年至2016/2017学年在美国攻读硕士学位人数CAGR达9.44%。中国在美就读本科阶段的留学生人数与就读研究生阶段的学生人数的比值不断上升，2014/2015学年中国赴美攻读本科的留学生数量首次超过在美攻读研究生学生数量，2016/2017学年，本科生和研究生人数比值进一步提高到1.11，越来越多的中国学生选择在本科阶段出国留学。

中国赴美留学就读本科生人数超越研究生人数

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    海外留学市场稳定成长，留学低龄化趋势将会延续。根据报告，2017年到2022年中国出国留学人数的复合年均增长率约为7.2%，预计2022年将达到83.05万人，其中本科生及其以下的留学生增速高于研究生，留学低龄化趋势将会延续。

参与海外留学教育的中国学生数量（万人）（2012-2022E）

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2017-2022年中国出国留学人数的复合年均增长率

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    中国留学生数量持续稳健增长，出国留学持续升温。2017年，全国各类出国留学人数达60.84万，2006-2017年留学生人数CAGR达14.7%，持续保持高速增长。此外，自2012年以来，出国留学学生中除去公派部分自费留学的比例也一直超过90%，表明留学消费的热潮仍未退却。在留学生攻读学位层次方面，2016年攻读硕博研究生人数占比34%，攻读本科学位及其他占比约66%。

中国出国留学生人数（万人）

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2016年中国留学人员攻读学历层次占比

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    目前国际学校在校生远低于潜在需求量，未来国际学校入学人数有望进一步扩张。我们认为本科及以下留学人员是国际学校的主要目标人群，不考虑留学人数增加和留学低龄化趋势加强的情况，假设每年60万人中有60%的人有国际学校就读需求，每个年级约有36万人的潜在需求量。根据数据显示，2017年国际学校在校生约为48.43万人，除以12个年级，平均每个年级仅有4万人，可以看出目前供给量远远低于潜在需求量。

国际学校在校生人数统计（万人）

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    根据调研结果，国内中产家庭家庭教育投入较10年前提升100%以上的比例达到54%，提升200%比例达到了29%，国内中产家庭教育支出占家庭支出占比提升两成以上的比例达到54%，提升五成以上的比例达到了32%。十年之间，随着国内教育竞争的日益激烈，家长愿意以更高的溢价购买的优质的教育资源，同时家长愿意以更多的支出购买更多的教育资源，在持续的需求下教育消费也不断升级升级，国际学校正是在这样的浪潮中得到了不断地发展。

相比10年前教育投入数额提升百分比

数据来源：公开资料整理

相比10年前教育支出占家庭支出占比提升

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    国内高净值人群家长中有30.57%的人认为应该在高中阶段送孩子出国留学，在各年龄中占比最大，而认为应该在本科阶段出国留学高净值家长占比23.14%，占比第二。高净值人群因其经济实力以及所处社会地位对子女教育有着更多的期许和要求，他们期望通过国际教育使子女获得高附加值的教育服务，使孩子在未来成为国际化的人才。