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2017年中国学前教育行业发展环境分析【图】

    一行业经济环境分析

    1、GDP运行情况

    国内生产总值(GDP=GrossDomesticProduct)是指一个国家(国界范围内)所有常住单位在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值。GDP是国民经济核算的核心指标,也是衡量一个国家或地区总体经济状况重要指标。

    2015年,我国国内生产总值达到676708亿元。2016年上半年,国内生产总值为340637亿元。

    2、财政收入分析

    财政收支包括财政收入和财政支出两个方面。财政收入是国家为了保证实现政府职能的需要,通过税收等渠道集中的公共性资金收入;财政支出则是为满足政府执行职能需要而使用的财政资金。财政收支是衡量一国政府财力的重要指标,政府在社会经济活动中提供公共物品和服务的范围和数量,在很大程度上决定于财政收支的充裕状况。

    2015年1-12月累计,全国一般公共预算收入152217亿元,比2014年增长8.4%,同口径增长5.8%。1-12月累计,全国一般公共预算支出175768亿元,比上年增长15.8%,同口径增长13.17%。支出比收入多23551亿元。

我国财政收支情况

数据来源:公开资料整理

    3、居民收入分析

    居民可支配收入是反映居民生活水平的一个重要指标,指城乡居民户用于最终消费支出和其他非义务性支出及储蓄的总和,即居民家庭可以用来自由支配的收入。可支配收入具体构成是:家庭总收入扣除交纳的个人所得税、个人交纳的社会保障费及调查户的记账补贴后的收入。家庭总收入包括所有家庭成员在调查期得到的工薪收入、经营净收入、财产性收入、转移性收入的总和,不包括出售财物和借贷收入。

    居民消费支出是指城乡居民个人和家庭用于生活消费以及集体用于个人消费的全部支出。包括购买商品支出以及享受文化服务和生活服务等非商品支出。对于农村居民来说,还包括用于生活消费的自给性产品支出。集体用于个人的消费指集体向个人提供的物品和劳务的支出;不包括各种非消费性的支出。其形式是通过居民平均每人全年消费支出指标来综合反映城乡居民生活消费水平。

    居民收入继续增加形成的较多投资机会,将更多的收入转化为投资,进一步推动了学前教育行业投资的增长。2015年中国居民人均可支配收入21966元(人民币,下同),比上年名义增长8.9%,扣除价格因素实际增长7.4%。这一速度高于同期中国GDP6.9%的增速。

    自2014年一季度公布城乡一体化住户调查结果以来,中国居民人均可支配收入增速已连续两年“跑赢”GDP。

    按常住地分,2015年中国城镇居民人均可支配收入31195元,比上年增长8.2%,扣除价格因素实际增长6.6%;农村居民人均可支配收入11422元,比上年增长8.9%,扣除价格因素实际增长7.5%。城乡居民人均收入倍差2.73,比上年缩小0.02。2015年全国居民收入基尼系数为0.462。

我国居民收入及消费支出情况

时间
居民人均可支配收入(元)
2013年
18311
2014年
20167
2015年
21966
2016年上半年
11886

数据来源:公开资料整理

我国城镇及农村居民收入及消费支出情况

时间
城镇居民收支
农村居民收支
城镇居民人均
可支配收入(元)
城镇居民人均
消费支出(元)
农村居民人均
可支配收入(元)
农村居民人均
消费支出(元)
2013年
26467
18488
9430
7485
2014年
28844
19968
10489
8383
2015年
31195
22741
11422
9223

数据来源:公开资料整理

    二、行业社会环境分析

    1、中国人口结构分析

    1)中国人口规模

    2015年末中国大陆总人口(包括31个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人,不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数)137462万人,比上年末增加680万人。

2005-2015年中国人口数量

数据来源:公开资料整理

    2)中国人口年龄结构

    2015年末中国大陆总人口(包括31个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人,不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数)137462万人。从年龄构成看,16周岁以上至60周岁以下(不含60周岁)的劳动年龄人口91096万人,比上年末减少487万人,占总人口的比重为66.3%;60周岁及以上人口22200万人,占总人口的16.1%;65周岁及以上人口14386万人,占总人口的10.5%。

    3、中国人口出生率

    2015年全年出生人口1655万人,人口出生率为12.07‰,死亡人口975万人,人口死亡率为7.11‰,人口自然增长率为4.96‰,比上年下降0.25个千分点。从性别结构看,男性人口70414万人,女性人口67048万人,总人口性别比为105.02(以女性为100),出生人口性别比为113.51。

2010-2015年我国新生人口统计

年份
新生人口(万人)
2010
1748
2011
1604
2012
1635
2013
1640
2014
1687
2015
1655

数据来源:公开资料整理

    2、教育行业发展现状

    教育作为人力资本形成的主要方式,不仅可以通过提高一国或地区的人力资本水平促进早教行业经济增长,而且能够以推动产业技术升级的方式促进早教行业结构的调整。另外,教育水平影响着人们早教行业的认知水平,还对早教的市场调研与促销方式有一定影响。

    2015年全年研究生教育招生64.5万人,在学研究生191.1万人,毕业生55.2万人。普通本专科招生737.8万人,在校生2625.3万人,毕业生680.9万人。中等职业教育招生601.2万人,在校生1656.7万人,毕业生567.9万人。普通高中招生796.6万人,在校生2374.4万人,毕业生797.6万人。初中招生1411.0万人,在校生4312.0万人,毕业生1417.6万人。普通小学招生1729.0万人,在校生9692.2万人,毕业生1437.2万人。特殊教育招生8.3万人,在校生44.2万人,毕业生5.3万人。学前教育在园幼儿4264.8万人。九年义务教育巩固率为93.0%,高中阶段毛入学率为87.0%。

2011-2015年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数(万人)

数据来源:公开资料整理

    2015年全年研究与试验发展(R&D)经费支出14220亿元,比上年增长9.2%,与国内生产总值之比为2.10%,其中基础研究经费671亿元。全年国家安排了3574项科技支撑计划课题,2561项“863”计划课题。

    截至2015年年底,累计建设国家工程研究中心132个,国家工程实验室158个,国家认定企业技术中心1187家。国家新兴产业创投计划累计支持设立206家创业投资企业,资金总规模557亿元,投资创业企业1233家。全年受理境内外专利申请279.9万件,授予专利权171.8万件。截至年底,有效专利547.8万件,其中境内有效发明专利87.2万件,每万人口发明专利拥有量6.3件。全年共签订技术合同30.7万项,技术合同成交金额9835亿元,比上年增长14.7%。

2011-2015年研究与试验发展R&D经费支出

数据来源:公开资料整理

    3、教育支出水平

    由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合主办的“深化教育领域改革研讨暨《中国教育发展报告(2014)》新闻发布会”在北京举行。发布会正式发布了2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》。《教育蓝皮书》指出,近3年各级政府加大对学前教育的财政投入,学前教育规模大幅增长,结构性质量指标明显改善。

    2014年,全国教育经费总投入为32806.46亿元,比上年的30364.72亿元增长8.04%。其中,国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算安排的教育经费,政府性基金预算安排的教育经费,企业办学中的企业拨款,校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为26420.58亿元,比上年的24488.22亿元增长7.89%。

2010-2015年我国教育经费支出统计

年份
教育经费支出(亿元)
2010
19561.85
2011
23869.29
2012
27695.97
2013
30364.72
2014
32806.46
2015E
35167.48

数据来源:公开资料整理

    相关报告:智研咨询发布的《2017-2022年中国学前教育市场深度调研及投资战略研究报告

本文采编:CY329
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2022-2028年中国学前教育行业市场全景评估及发展趋势研究报告

《2022-2028年中国学前教育行业市场全景评估及发展趋势研究报告》共十四章,包含2022-2028年中国学前教育行业投资分析与风险规避,2022-2028年中国学前教育行业盈利模式与投资战略规划分析,研究结论及建议等内容。

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